【國旗下講話稿：維護社會公德共建和諧社會】 國旗下講話稿：維護社會公德 共建和諧社會
老師們，同學們：
大家好 。 我今天要講的話題是《維護社會公德·共建和諧社會》 。
十天前，廣東佛山發(fā)生了一樁車禍，一個兩歲的小女孩悅悅被反復碾壓，以至搶救無效死亡 。 這個事故在社會上引起了國人的震驚，甚至也引起國家領(lǐng)導人的重視，并且引發(fā)了一場社會道德大討論 。 可能大家覺得奇怪吧，在當今社會，交通事故時有發(fā)生，特大的交通事故也不少見，壓死一個小孩何足大驚小怪呢？或許大家已從報刊、電視上知道其中緣故了——在短短的幾分鐘里，先后有18個人從小孩附近經(jīng)過，可是卻沒有一個人伸出援手，把小女孩送院或報警 。 應該說，作為司機，當然不是故意碾壓小女孩的，問題是司機知不知道壓到了人而沒有停車施救，更主要的是那么多的路人，難道就沒有一個發(fā)現(xiàn)么？社會上就是針對這種見死不救的道德泯滅的現(xiàn)象展開討論的 。 救死扶傷、扶危濟困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為何會有這么冷漠的人群存在，原因當然是多樣的`，這些我們權(quán)且不去考究 。 學校是教書育人的地方，必須讓同學們知道，每一個人生活在社會上，有兩個方面是必須遵循的：一是法律法規(guī)；一是社會公德 。 法律法規(guī)是制訂的，社會公德是約定俗成的 。 違反法律法規(guī)，會受到制裁，違反社會公德，則受到譴責 。
學校是社會的一個組成部分，里面既有校規(guī)校紀，同樣也存在著社會公德的成分，例如，破壞公物、在上課的時候搗亂，這當然違反了學校紀律，是要受到處理的，但你影響了別人的學習，使他們不能達到求知的目的，則是沒有良心、沒有道德的表現(xiàn) 。 對這種歪風邪氣，每一個有良知、有正義感的人都應該給予提醒，甚至譴責 。 這既是維護自身合法權(quán)益的表現(xiàn)，也是對同學給予幫助的行為 。 前個星期，702班有個別男同學，在上課的時候借故搗亂課堂紀律，沒有一位學生站起來與老師一道維護課堂秩序，相反，倒是有幾位男同學跟風起哄，不僅那節(jié)課耽擱了，甚至把老師氣到表示不再到他們班上課 。 學校當然不會容許這種現(xiàn)象的存在，幾位學生受到嚴肅的批評，被責令請來家長 。 當然，到這地步，他們是醒悟了，表示向老師道歉，還必須在班里做檢討 。 再比如說，有個別同學出于某些原因，在墻壁上亂涂亂畫，甚至寫罵人的話，這樣的行為也是不道德的 。 你把人家好端端的墻壁搞臟了，人家主人會同意嗎？被你罵的人知道了會同意嗎？肯定不會同意的！其實呀，你是自己在找罵，甚至找打 。 這樣一來，社會肯定多了不和諧因素了 。
同學們，社會公德跟法律法規(guī)一樣，都是以維護社會和諧穩(wěn)定為目的的 。 只有遵守、維護社會公德，才能更好地促進和諧社會的建設(shè) 。
謝謝大家！
推薦閱讀
- 立省近百元！《怪獵物語2》Steam國區(qū)價格下調(diào)
- 感恩母親國旗下的演講稿
- 通用9篇 熱愛祖國的國旗下的講話演講稿
- 國旗下的講話：愉快復習輕松應考
- 國旗下的講話：陽光作伴好成長
- 國旗下講話稿：師生和諧快樂學習
- 國旗下的講話：沖刺中考享受成功
- 高中生新學期國旗下演講稿范文
- 第一周國旗下講話稿
- 第六周國旗下講話