我們班的同學多棒 。 名師點評：文章介紹了自己班中的同學， “作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個同學都很有特點， 各有所長 。 “她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點， 所以她學習很好， 是我們班的百科全書 。 如果其他同學有的字不會寫， 有的題不會做， 問她幾乎都會有答案 。 ”這段人物的描述比較細致， 寫出了其最大的特點 。 有一點小建議是：作為人物的描述， 這幾位同學的外表有什么特征？這點可以簡單地交待一下， 以使讀者對人物有一個印象 。
寫人的作文同學【精選9篇】九天上的星星有無數(shù)顆， 它們常常在一起眨眼， 透出光芒;藍色的海水有無數(shù)滴， 它們常常一起舞蹈;頑強的小草有無數(shù)株， 它們常?；ハ喙膭罨钕氯?我有我的同學， 我們常常一起開懷大笑 。 她是我三四年級的同學， 她總是把自己打扮的很整齊， 白皙的臉蛋， 眼睛格外水靈， 她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表， 開心時就發(fā)出吸引人的笑容， 傷心時則嘟著嘴巴一言不發(fā) 。
她很樂于助人， 記得那是一個下雨天， 放學了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了， 而一個同學沒有帶傘， 站在教室門口， 眼看雨下的越來越大， 心里緊張急了卻又不知如何是好， 就在那一刻她向那個同學走去說:“我送你吧， 我晚一點沒關系的 。 ”并面帶微笑的看著那個同學， 眼睛中充滿了善良， 高鼻梁下的眼睛片上有幾滴雨珠， 看著那個同學充滿感激的眼睛說:“好啦， 走吧 。 ”牽起她的手消失在我的視線中 。 心中想到:不愧是班長 。
她也很會管理班級， 那節(jié)課老師因為有事來不了就改成了自習課， 她拿著一本書和一支筆坐在講臺上， 管理紀律也很有自己的一套方法， 她把吵的人名字寫在黑板上， 要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字并站起來很嚴肅的看著那個同學說這是一次提醒， 下次就沒有機會了， 要是還是很吵她就會把一名很吵的同學拉上講臺， 讓他站在講臺邊上， 因為當時年齡還小， 都會感到很害羞所以大家也都不再講話了 。
在我的印象中， 她是一個很刻苦的人， 雖然她的成績很好， 但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候， 她總是捧著一本書認真的閱讀， 這也是她和別人的不同之處 。 她就是我的朋友， 是快樂的來由， 是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我溫暖的朋友;是天塌下來， 原意為我撐著的朋友;是掉隊后拉起我就往前跑的朋友 。
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