“萬事通”的稱號可不是蓋的， 這源于一次知識競賽， 我們都精神飽滿的期待著， 終于， 答題開始了， 第一個問題是：“‘騫’字念什么？”“萬事通”看了看四周， 仿佛想把機(jī)會讓給別人， 兩頰紅紅的， 兩眉緊鎖， 忽然， 就像閃了一下“燈泡”似的， “騰”的一下把手舉得高高的， 兩眼瞪得像核桃， 老師讓他站了起來， 他就用洪亮的聲音說：“這字念‘qian’， 是我國古代西域使者張騫的騫！”老師笑著點了點頭， 大家向他投去敬佩的目光， 他也十分開心， 之后， 老師又問：“奠的第八筆是什么？”“橫折！”“撇！”大家七嘴八舌地發(fā)表意見， 可是都不對， 他又慢悠悠地舉起手來， 眼里寫滿了自信 。 “一小橫！”“答對了！”老師投去贊許的目光， 接著， 他又答出了很多題目 。
這就是我們班的“萬事通”， 你想和他交個朋友嗎？
寫人的作文同學(xué)【精選9篇】四“朋友一生一起走， 那些日子不再有 。 一句話， 一輩子， 一生情， 一杯酒 。 朋友不曾孤單過， 一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲 。 在我心里， 你——我的同桌， 就是我一生的朋友 。 同桌， 有了你， 我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味 。 在學(xué)校里， 我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)， 毫無樂趣 。 于是， 上天派了你做我的同桌， 帶給我歡樂 。 你常常對沮喪的我說：“張欣怡， 干嘛那么悶悶不樂？人生短暫， 快樂才是王道 。 笑一笑吧！”每當(dāng)這時， 我聽著你那句充滿溫情的話語， 心中升起了對學(xué)習(xí)生活的熱愛 。 你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格， 都成了我心中一面指路的旗幟 。 同桌， 有了你， 我的世界變得豐富多彩 。 從前， 我的生活中只有“學(xué)習(xí)”和“休息”兩個字眼 。
但你卻改變了我千年難變的生活習(xí)慣 。 我們笑著， 一起去興趣班補(bǔ)習(xí)奧數(shù)；一起努力， 參加“希望杯”競賽；我考砸了， 你會仔細(xì)教導(dǎo)我并安撫我……你對我說：“張欣怡， 春夏秋冬是多么美好， 我們要多出去走走， 別把自己悶在家里， 別讓沮喪占據(jù)了你的大腦， 別讓無聊增快你長大的速度 。 ”每當(dāng)這時， 我聽著你那句充滿溫情的話語， 心中升起了生活的豐富多彩 。 你那積極開朗的臉、削瘦的身體， 都成了我心中揮之不去的記憶 。 也許這個秋天我們就要分離， 但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩 。 我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩 。
寫人的作文同學(xué)【精選9篇】五我有一個非常要好的同學(xué)， 她在每次考試中都能排第一， 還在班級里當(dāng)副班長， 樣樣都好 。 她總會去幫助一些困難的同學(xué) 。 比如， 有些同學(xué)請假沒來上學(xué)， 來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)， 仿佛一位老師在教學(xué)生一般 。
記得有一次， 我的作業(yè)沒有寫好， 她是語文組長， 就要收作業(yè)了， 我還沒有一點頭緒， 差我一本了， 原本以為她去交作業(yè)本了， 沒有等我， 可誰也沒想到， 她竟然放下作業(yè)本， 向我走來， 問我：“好了嗎?我要去交了， 如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫， 并給我舉了幾個例子 。 講完， 我有了頭緒也構(gòu)思好了， 寫得也快， 不一會兒， 就寫好了 。 雖然， 這只是件小小的事， 但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)， 愛幫助困難的同學(xué) 。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運動會上， 她管理同學(xué)， 讓她們沒有半點聲音 。 在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅， 如果， 班級里有同學(xué)傷心， 她會跑去安慰她， 不再讓她哭 。 有幾個同學(xué)吵架， 把桌子里的書扔了出來， 她也會走上前去撿起來， 放在桌子上， 并勸阻同學(xué)們不要吵 。 增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼 。 當(dāng)然， 她自己也從不和同學(xué)打鬧， 總是會一本正經(jīng)地看書!
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