有時(shí)候 , 我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子 。 在家 , 聽(tīng)父母的話(huà) , 幫助他們做力所能及的家務(wù)事;在學(xué)校 , 聽(tīng)老師的話(huà) , 完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 努力學(xué)習(xí) , 而且還被選為中隊(duì)委 。
有時(shí)候 , 我覺(jué)得我是一個(gè)玩具 , 特別在父母高興的時(shí)候 , 他們抱我 , 親我 , 把我悠來(lái)悠去;甚至 , 把我弄哭了 , 他們還在那兒高興地笑 。
有時(shí)候 , 我覺(jué)得我是一臺(tái)機(jī)器 , 每天在學(xué)校讀呀 , 寫(xiě)呀 , 算呀 , 回家又是一大堆的作業(yè) , 忙得我手忙腳亂 。 要是哪一天機(jī)器零件壞了 , 我也該"下崗"了 。
有時(shí)候 , 我覺(jué)得我是一匹木馬 。 在我和弟弟玩的時(shí)候 , 弟弟總是趴在我的后背上 , 讓我?guī)е哌^(guò)來(lái) , 走過(guò)去 。 不過(guò) , 我也挺高興的 。
有時(shí)候 , 我覺(jué)得我是一只小貓 。 每當(dāng)我叫上幾聲"肚子餓了 , 肚子餓了" , 媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜 , 讓我吃得飽飽的 。 然后 , 就讓我好好地"捉老鼠" 。 (當(dāng)然是指學(xué)習(xí)啦 。 )
有時(shí)候 , 我覺(jué)得我是一只小鳥(niǎo) 。 特別在我高興時(shí) , 我唧唧喳喳地唱著歌 , 快快樂(lè)樂(lè)地跳著舞 , 訴說(shuō)著我心中的快樂(lè) 。
(2~6段形成排比段 。 小作者把自己比作玩具、機(jī)器等 , 形象而生動(dòng) , 讓整篇文章都活潑起來(lái) 。 簡(jiǎn)潔、活潑的語(yǔ)言充滿(mǎn)了童真 , 將自己的生活和性格作了精心的描繪 , 讓人看到了一個(gè)聰明、可愛(ài)的小作者 。 )
說(shuō)了半天 , 你們?cè)撝懒税?。 其實(shí) , 我就是一個(gè)普普通通的我 , 可愛(ài) , 活潑 , 聰明 , 天真 , 愿快樂(lè)與我長(zhǎng)相伴 。
評(píng)語(yǔ):
選材新鮮 個(gè)性張揚(yáng)
"我"是什么?是"玩具" , 是"機(jī)器" , 是"木馬" , 是"小貓" , 是"小鳥(niǎo)" , 更是一個(gè)帶給人快樂(lè)的"小精靈" 。 爸爸媽媽因"我"的出色而驕傲 , "我"帶給家人快樂(lè) , "我"給自己創(chuàng)造快樂(lè) , 連"我"的文字都給大家?guī)?lái)了快樂(lè)!
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