“這組高抬腿， 男生30個， 女生20個， 最后一組30個啊 。 ”天哪!這都第幾個最后一組了， 我的腿似乎不在自己身上了 。
N個“最后一組”后……
“大家休息一下 。 ”萬歲， 終于可以歇會了， 大家興奮不已， 可老師接下來的話， 猶如一盆涼水澆在剛燃起的火苗上 。
“兩分鐘， 抓緊時間 。 ”誰讓我是初三學生呢， 或許是流汗太多的緣故吧， 苦苦的 。
初嘗初三生活之——辣
兩周下來， 卻落下個口頭禪——快點兒 。
早上， 媽媽喊道“快點兒起床， 再不起就遲到了 。 ”
中午放學， 同桌對我說：“嗨!快點兒， 晚了食堂就沒飯了 。 ”
上課時， 老師對我們說：“快點兒寫啊， 完不成下課跟我到辦公室去!”
晚上， 室友對我說：“快點兒， 待會兒宿舍就要熄燈了 。 ”
初三生活快節(jié)奏的生活， 就像是吃了火辣辣的朝天椒——那叫一個真辣 。 不過， 不正是這辣才讓我們品味到辣后的爽嗎!
初三生活究竟如何， 只有你自己親自品嘗之后才知道其中的真滋味!
我的初三生活(3)
升上初三， 不再有初一初二的悠閑自在， 不再是為了期末考而最后沖刺， 不再有“還有一個學期可以努力， 這個學期就暫時懶惰”的理由 。 初三真的就這么來了， 我們用極復雜的心迎接它的到來 。 是興奮?是期待?是擔憂?是緊張?
大量的練習， 大量的作業(yè)， 大量的學習 。 不斷地擠壓著我 。 連呼吸都是那么急速， 然后， 閉上雙眼， 深呼吸一口后， 又繼續(xù)思索這道數(shù)學題的解題方法 。 當自己終于可以躺在床上， 蓋上被子時， 嘴里依舊背誦政治、語文 。
也因為如此， 從辛苦中獲得更多的， 是“快樂” 。 正面對素未相的數(shù)學題、“一望無際”的語文文章等等， 讓我頭疼 。 但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂 。
我最近學了一課梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》， 文章很長， 而且理解起來有一定的難度， 自然學起來， 就不禁感覺到辛苦 。 老師在講課時， 免不了會加快速度去分析課文， 我一旦分心， 哪怕是一秒鐘， 就會聽不見老師所說的很多東西 。 一節(jié)課內不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶 。 或許一節(jié)課下來， 真正理解到的并不多， 還需要自己去理解 。 真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學習 。 可是， 每次當我放棄了課后的休息時間去學習， 都要經過一番思想上的斗爭， 最終還是繼續(xù)去學習 。 當完成這個學習任務后， 心里不禁會有一陣成就感， 這是一種“不一樣的快樂” 。
不只有語文， 英語方面也有同感， 每當學會了一個單詞一篇課文， 心里不免會有不一樣的快樂 。
這就是我的苦樂交融的初三生活 。 就如同梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多， 我有我的“業(yè)”， 我已經做到“敬業(yè)”了， 不知不覺中， “敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”， 有了這樣的“不一樣的快樂”， 讓我以后的學習， 更富有動力!
我的初三生活(4)
“光陰荏苒， 日月如梭”， 揮手告別八年級的點點滴滴， 我們又迎來了一段新的“旅程”—九年級 。
我躺在床上， 久久不能入眠， 只要我一閉上眼睛， 爸爸那語重心長的話語就會縈繞在我耳邊， 久久不能散去……
隨著被墨水浸泡過的天空逐漸發(fā)黑， 我膽戰(zhàn)心驚地下了車 。 并不知道事情的緣由， 只知道爸爸在電話里很嚴厲， 不斷地批評我， 讓我立刻回家 。 我的腳膽怯地邁進了一棟熟悉又陌生的大樓 。 踏上一個臺階后， 覺得時間過得好漫長， 就像定格下來了.不知走了多久， 終于走到了一扇門前 。 我放下了背包， 不知所措 。 潛意識催促我敲了敲門 。 一切依然那么“靜”， 除了我敲門的聲音， 好像整個世界只剩下我的呼吸聲—不均勻而又極其笨拙的呼吸聲 。
推薦閱讀
- 初二作文左右【通用9篇】
- 初二作文寫事【精選6篇】
- 高一作文10篇【精選8篇】
- 通用15篇 以大學生活為話題的演講稿
- 精選16篇 我的大學生活感受演講稿
- 初中生活作文【精選7篇】
- 生活中的美好作文【通用8篇】
- 寫一篇初中生活的作文【通用7篇】
- 精選5篇 對大學生活感受演講稿
- 精選5篇 大學生活規(guī)劃班會演講稿