初中的生活是美好的、快樂的！
作文七：初中生活今年， 我上了中學(xué) 。 現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了， 真是另人高興！這一周， 初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌 。 通過這一周的學(xué)習(xí)， 再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較， 我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難 。 我想這么多的作業(yè)， 時間都不夠用， 在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文， 我該怎么辦呢？還好， 政治老師教了《思想品德》第二課后， 幫了我， 不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個難題 。 政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學(xué)校門的初中生， 在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個方面；1 。 學(xué)會自主學(xué)習(xí)：2 。 提高學(xué)習(xí)效率；3 。 科學(xué)安排時間 。 ‘這幾句話著實幫了我們大忙 。
學(xué)習(xí)之余， 我也交了幾個好朋友 。 留給我印象最深的就是 。 他們兩個， 一個是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么 。 我會跟交朋友是因為他學(xué)習(xí)好；然而跟朋友那是因為他待人熱情大方， 對人友好 。 我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師 。 因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人 。 臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣 。 當(dāng)然我也不是說我討厭哪個老師 。 我多么希望其它的老師多笑一些， 笑還能延年益壽， 如此說來， 何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的 。 在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結(jié)交新朋友， 不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能， 獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂 。 總之一句話：讓我們揚起風(fēng)帆， 勇往直前， 用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地 。
作文八：初中生活上了初中了， 代表著自己長大了， 在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”， “小少爺” 。 代表著自己有自己的想法和自由， 不再是一個只會聽父母的話， 沒有主見的人了 。 雖然有了自由， 可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了， 可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的 。
在以前的時候， 在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙， 自然輕松 。 學(xué)習(xí)也不是很緊迫， 即使自己管不住自己， 身邊至少還有嚴厲的爸爸， 媽媽 。 在家里， 自己是被寵著護著， 什么事情自己拿不定注意， 身邊還有父母呢 。 生活過得有秩序， 井井有條 。
可是上了初中， 一切自然都變了 。 好象進了一個陌生的世界 。 在學(xué)校小事自己解決 。 學(xué)校也很緊張， 功課又多， 自己管不住自己的時候， 爸爸， 媽媽也不太管了 。 因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺 。 在家里， 現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了 。 什么事情都要自己拿注意， 因為他們說長大了， 要有主見 。 就這樣， 初中的生活在混亂中度過 。 每一天的生活沒有任何秩序 。
初中的生活， 遇到苦惱的事， 傷心的事總是自己在一旁流眼淚 。 在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的， 裝堅強 。 其實笑只是掩飾自己悲傷的一面， 現(xiàn)在我才懂， ＂笑中有淚＂的含義！因為沒有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐， 就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在， 我沒有了歸宿， 傷心時只有自己哭的份兒， 在也沒有肩膀可以讓自己依靠！因為那個肩膀上靠著的人是從前的我！
個個都說初中的生活自由， 輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長大， 去享受初中的生活， 等到得到了后才知道！原來自由的代價是悲傷！這種代價太大了， 也太痛了！讓我一時反映不了！
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