可是上了初中， 一切自然都變了 。 好象進了一個陌生的世界 。 在學校小事自己解決 。 學校也很緊張， 功課又多， 自己管不住自己的時候， 爸爸， 媽媽也不太管了 。 因為他們覺得上了初中要學會自覺 。 在家里， 現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了 。 什么事情都要自己拿注意， 因為他們說長大了， 要有主見 。 就這樣， 初中的生活在混亂中度過 。 每一天的生活沒有任何秩序 。
初中的生活， 遇到苦惱的事， 傷心的事總是自己在一旁流眼淚 。 在同學面前總是笑嘻嘻的， 裝堅強 。 其實笑只是掩飾自己悲傷的一面， 現在我才懂， ”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐， 就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在， 我沒有了歸宿， 傷心時只有自己哭的份兒， 在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由， 輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大， 去享受初中的生活， 等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了， 也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候， 總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了， 父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時， 他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡， 更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們， 吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫， 快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里， 也有過無數個苦與甜吧．
對于以前的自己， 初中生活是個神秘的棉紗， 總想掀起它真正的面目， 看看里面的驚喜；可現在掀開了， 帶來的卻是很多的苦惱， 困惑， 高興， 傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來， 想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
作文四：初中生活這么快,我告別的童年,告別了小學生活 。 我,是一名中學生了 。 可每每回首,小學生活依稀是我內心最柔軟的角落 。 剛踏入實驗中學的校門內,心中的莊嚴油然而升 。 我的煩惱、我的快樂， 都在這短短的一個月內鋪展開來 。
開學典禮
剛結識了一些新朋友， 開學典禮就來了 。 我們拿著凳子坐到了校園內寬寬的大操場上 。 我抬頭一看， 這陣勢毫不亞與6個年級的小學人數 。 畢竟我們都是大人了， 現場很快就安靜了下來 。 校長的開場白讓我明白了初一這一轉折點的重要性；7（1）班同學的《讓小鳥飛向藍天》確定了我的志向；九年級學哥學姐的經驗讓我懂得要要怎么學習 。 我要學習但我也要快樂的生活 。 我當即明白， 我， 是真的不一樣了 。
拔草比賽
開學一段時間了， 今天老師說出一個讓我頗感意外的事情------全班到廣場上拔草 。 我可是中學生了啊， 拔草又有什么意義呢？我悶悶不樂的到了廣場， 老師劃分小組的領域， 活動就開始了 。 看著組員們著么認真， 我慚愧極了 。 本組明晨由于拔的太過火， 手都弄破了 。 大家都讓他別拔了， 可他依舊堅持 。 最后拔的堆數， 我們組得的第一名 。 這次拔草， 美化了環(huán)境， 提高了同學團結的素質， and增進了同學的友誼！“物超所值” 。
學習可真較真兒， 開學一個多月了， 這2個星期我才明白什么是學習 。 做數學作業(yè)， 我坐在后排沒弄清楚格式， 草草的寫了作業(yè)交了上去 。 等到作業(yè)發(fā)下來， 我------居然要重做！我一細看， 答案都對， 可就是沒寫解和原式 。 哎， 誰叫我沒寫呢？真活該！重做時， 我解的后面打了個“=”， 錯了， 又重做 。 我是小學習慣用梯等式了??！要是在小學頂多說點下次注意就成， 可現在…………我以前可從沒重做過作業(yè)的 。 第3次我做完了， 查了又查， 確定沒錯了才交上去， 呼！這次可以喘口氣了， 得的a+還被老師表揚說知錯就改， 臉紅啊， 臉紅??！從那次開始我再也沒重做了， 初中的老師真較真兒！
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