在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中， 肯定對各類作文都很熟悉吧 。 特別是其中的話題作文， 更是常見， 話題作文的主題不必從材料中提煉， 而是從話題引發(fā)出來的， 材料的作用在于闡發(fā)話題， 啟發(fā)學(xué)生作文思路， 就材料本身而言， 既可以运用到寫作中， 也可以不加采用 。 下面是小編為大家收集的月亮作文初一【精選4篇】， 僅供參考， 大家一起來看看吧 。
月亮作文初一【精選4篇】一月亮上的世界初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中， 大家都經(jīng)常接觸到作文吧， 借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的 。 那么， 怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的月亮上的世界初二作文， 歡迎閱讀， 希望大家能夠喜歡 。
100年后， 人類越來越多， 偌大的地球都已經(jīng)滿足不了人類的需求， 科學(xué)家?guī)е谝慌祟悂淼皆虑蛏?。
為了解決月球無氧問題， 科學(xué)家們可是大動干戈， 費(fèi)了九牛二虎之力才在月球建立了最新的氧氣“保護(hù)罩”， 在罩上的附近全是綠植， 提高氧氣循環(huán)， 以保證人類的呼吸需求 。 不得不說這項工作特別完善， 住在月球上的人類總覺得自己身處森林之中 。
自從有了月球生活的'前頭， 越來越多的人類開始遷往月球， 地球上的人類可算得到緩解， 不少科學(xué)家們終于緩了口氣 。
然而出人意料的事發(fā)生了 。 空氣罩不能替代大氣層， 人類的不良素質(zhì)依舊如此， 種再多的綠植也有人破壞、有人無視， 盡管科學(xué)家們努力了， 空氣罩仍然得不到很好的解決方案， 于是， 月球就和一個床一樣， 被空氣罩捂得越來越熱， 住在月球的人類漸漸覺得空氣沉重， 整個月球變成了第二個地球！
不得已， 月球的人類只得再次遷回地球， 科學(xué)家們感慨——若人類再這樣無可休止地向自然索取， 世界上最后一滴水將是人類的眼淚！
月亮作文初一【精選4篇】二美麗的校園， 鳥兒在歌唱， 野花和小草在舞蹈， 蝴蝶在花叢中飛來飛去 。 “耶！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢， 原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見面了， 就在今天中午， 我們還有一個秘密任務(wù)呢！
時間過得真快， 轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了， 說真的， 我們都很想他們呢 。 中午到了， 我們走出教室排好隊， 心中有著無法想象的激動心情， 手里緊緊地握著一張認(rèn)字表， 這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級小朋友認(rèn)字 。 這回， 我們也要體驗一下當(dāng)老師的感覺了 。 我們排著隊來到了一年級四班的教室， 找到了上一次給他們戴小紅花時對應(yīng)的好朋友， 我走到這位小同學(xué)身邊， 開始認(rèn)真地一個個地考起他來 。
我拿出認(rèn)字表， 心里得意地想到：“嘿嘿， 這次我可是你的小老師， 我要好好考考你， 看你認(rèn)識幾個， 不懂的就盡管問我這個老師吧 。 ”小同學(xué)順著我的手指開始一個個讀起來 。 “哇， 真快！”我驚嘆道 。 他讀得太快了， 連我都快要被搞暈了， 這位小朋友很能干， 沒錯一個 。 就當(dāng)他讀到最后一個的時候， 我張大了嘴巴， 說：“真是天才啊， 我在一年級時最少也要錯幾個的 。 ”我心里贊嘆著， 心想真是低估了這位小同學(xué)了， 看來， 我這位大哥哥可要更加努力才行啊 。 我站起身來， 回頭望了望， 啊， 時間過得真快， 大家都在和自己的小同學(xué)道別了， 我看著我的這位小同學(xué)朋友， 向他豎起了大拇指， 為自己結(jié)識了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪 。
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