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我的新老師作文初二【范文3篇】

小知識

每個人都接觸過作文， 根據寫作時限的不同分為限時作文和非限時作文 。 你見過什么樣的作文？下面是我的新老師邊肖編的作文[3隨筆]， 希望對大家有所幫助 。
我的新老師作文初二【范文3篇】
我的新老師作文初二【范文3篇】一關于老師的作文600字我們的新老師——周老師
新學期， 我們滿懷期待地走進了美丽的文海校區， 卻意外地， 一個驚人的消息從我們的耳邊傳來:由于工作調動， 我們敬愛的龔老師這學期在我們班有了一位新的語文老師， 周老師 。 不出所料， 第一節課， 我們幾十雙期待目前都投在周老師身上 。 周老師給我的第一印象是古風:“讀書貴可以懷疑， 懷疑可以帶教訓 。 ”“教學不嚴格， 老師懶 。 ”“買一千塊錢回頭看都難 。 ”這是我第一次從她那里聽到 。
這學期班里幾個活躍的同學， 在周老師的帶領下， 能夠坐在椅子上聽課， 作業按時完成 。 周老師的教學方法可謂千變萬化， 總能從同學的提問中把我們引入教學話題， 把現實生活中的故事和課文學習聯系起來， 特別生動有趣 。 她的教學總是讓我們置身其中， 她不斷豐富我們的課外知識 。 有時候她出去教研活動， 回來會和我們分享從外地帶回來的精致美食， 和我們親切交談自己的經歷 。 每當一個同學心不在焉的時候， 周老師就會把注意力轉移到那個同學身上， 或者做出巧妙的暗示， 總能吸引大家的注意力 。
周老師提倡“鼓勵式”教學法， 不斷激發我們的學習熱情 。 當我們語文優秀的時候， 她會在我們后面的黑板上彈一個小星星 。 當我們忘記或沒有做作業時， 她會邀請我們上臺 。 周老師很有耐心 。 平時總有幾個學生 。 在五點半修改作業之前， 周老師會耐心的等到最后一份作業寫完， 再起床回家 。 每當一些學生在學習上取得進步時， 周先生就在全班面前表揚他們， 并適時地鼓勵我們大家 。
很快， 我們就漸漸適應并喜歡上了上周老師的語文課 。 課堂生動有趣， 板書東拼西湊， 自成風格 。 所以， 日常語文課成了我們美好的期待 。
我的新老師作文初二【范文3篇】二我從小就有很多好老師 。 他們教會我知識， 教會我做人， 和我一起長大 。 今天， 我要表揚我的語文老師秦老師 。
我的老師秦年輕漂亮 。 她不高不矮， 不胖不瘦， 留著黑色的短發， 一雙黑色的寶石般的眼睛， 一個漂亮的鼻子， 一張健談的嘴 。 她總是把我們當回事 。
我的老師秦非常擅長教學 。 每次上語文課， 同學們總是很精神 。 前幾天秦老師給我們看葉圣陶爺爺寫的荷花的時候， 我真的和秦老師一起來到了美麗的荷塘， 欣賞池中的荷花 。 在我們眼前， 仿佛真的出現了一片又大又圓的綠色荷葉， 上面覆蓋著水， 中間是一朵芬芳的荷花 。 我們真的被它陶醉了， 我們也仿佛變成了一朵在荷塘里靜靜地綻放的蓮花 。 我聽到蜻蜓告訴我清晨飛翔的快樂， 我聽到小魚游過來告訴我昨晚做了什么 。 每當秦先生談起河水， 我們就真的聽到了河水的聲音；每當秦先生談起草原， 我們就真的看到了一望無際的草原 。 下課后， 我們總是看著她的背影留作紀念， 希望她能來下節課 。
秦先生對我們很寬容 。 每次同學犯錯， 秦先生都不會打罵我們， 而是耐心的和我們講道理， 告訴我們這種錯誤的嚴重后果 。 同學不做作業， 秦老師會問為什么， 然后讓他補 。 她從不懲罰我們， 像愛自己的孩子一樣愛我們 。
這就是我們年輕、美麗、溫柔、善良、像媽媽、像朋友的秦老師 。 無論我多大， 走多遠， 我都不會忘記她， 因為她教會了我知識， 人生， 美德！

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