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精選7篇 活力青春展現(xiàn)自我的演講稿( 三 )

小知識(shí)


創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西 ， 卻一頭別出心裁 ， 想出與別人內(nèi)不同的東西 。 同樣的水壺 ， 普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水 ， 而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī) 。 同樣是手被草葉子割破 ， 而魯班卻發(fā)明了鋸 ， 同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái) ， 果民見(jiàn)了只感到心疼 ， 而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 。 造成這種差別的根本原因是什么 。
答案只有一個(gè)：就是思考觀察 ， 魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解 。 我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里 ， 激發(fā)自己的創(chuàng)新理念 ， 發(fā)揮自己豐富的想象 ， 讓世界變得煥然一新 。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的 ， 展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物 ， 我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能 ， 讓青春盡情飛揚(yáng) ， 讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程 。
謝謝大家 ， 我的演講完畢 。
活力青春展現(xiàn)自我的演講稿4老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（22）班的王xx ， 今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表 ， 展現(xiàn)青春風(fēng)采》 。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱 ， 中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬 ， 而后君主”的古訓(xùn) ， 可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)自己的儀容儀表是十分看重的 。 因此 ， 作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表 ， 大家要做到：穿戴整潔 ， 樸素大方 ， 不穿奇裝異服 ， 不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物 ， 不留長(zhǎng)指甲；發(fā)型要符合學(xué)生身份 ， 自然、簡(jiǎn)便、整潔 ， 不燙發(fā) ， 不染發(fā) ， 展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài) 。
當(dāng)然 ， 儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn) ， 真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的 。 我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待周圍的一切 ， 養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的品德 ， 尊重他人 。 “言為心聲、行為心表” ， 具備了美好的心靈 ， 文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生 。 留情花似錦 ， 腳下留情草如茵 。 彎下腰撿起的是碎紙 ， 擦去的是污漬 ， 說(shuō)話用的是文明之語(yǔ) ， 這一切純潔了自己的精神 ， 凈化了自己的靈魂 ， 改變了自己的陋習(xí) ， 這就是文明的獨(dú)特之處 。
同學(xué)們 ， 從踏入xx一中校門的那一刻起 ， 我們就承擔(dān)起了要為xx一中這個(gè)大家庭掙得榮譽(yù)的責(zé)任 。 我們要認(rèn)真踐行《校規(guī)細(xì)則》 ， 個(gè)人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個(gè)人的形象 ， 也代表著學(xué)校的形象 。 所以 ， 我們要規(guī)范個(gè)人的儀容儀表 ， 樹(shù)立文明形象 ， 讓我們從自我做起 ， 從現(xiàn)在做起 ， 用良好的儀容儀表 ， 盡情展示xx一中學(xué)生的青春與朝氣 。
我的演講到此結(jié)束 ， 謝謝大家！
活力青春展現(xiàn)自我的演講稿5親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好 ， 今天我演講的題目是——“做好課間兩操 ， 展我青春風(fēng)采” 。
北京奧運(yùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了 ， 大家一定對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)還記憶猶新吧?在那場(chǎng)世界人民關(guān)注的體育盛會(huì)上 ， 我們目睹了菲爾普斯的速度;陳?ài)葡嫉牧α?張娟娟的精準(zhǔn)……
他們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上所表現(xiàn)出的體育魅力、個(gè)人風(fēng)采和拼搏精神都給我們帶來(lái)了無(wú)比的震撼和感動(dòng) 。 雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束 ， 但那種“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的火種已經(jīng)撒向了祖國(guó)大江南北 。 作為中學(xué)生雖然不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣在賽場(chǎng)上為國(guó)拼搏 ， 但在學(xué)校的操場(chǎng)上我們同樣可以展示自己的青春風(fēng)采 。

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