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8篇 六一兒童節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中 , 我們?cè)絹碓叫枰v話稿 , 講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用 。 那么問題來了 , 到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 , 歡迎大家借鑒與參考 , 希望對(duì)大家有所幫助 。

8篇 六一兒童節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿



六一兒童節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1尊敬的各位家長(zhǎng) , 親愛的小朋友們:
首先 , 我代表幸福幼兒園全體教職人員 , 歡迎大家的到來 。 明天 , 就是孩子們最歡喜的日子 , 六一國(guó)際兒童節(jié) , 我們又和孩子們一起 , 領(lǐng)略一樣的歡樂 , 共同分享這一份難得的童趣 。 孩子們一天天在長(zhǎng)大 , 幸福幼兒園里留下了孩子們成長(zhǎng)的足跡和快樂的歡聲笑語(yǔ) 。
看到你們開心的笑臉 , 作為工作者的我們 , 付出再多的艱辛也覺得無怨無悔 , 聽到你們天真的話語(yǔ) , 工作有多辛苦也會(huì)忘了疲憊 。 希望你們像花兒一樣開在關(guān)愛的春風(fēng)里 , 希望你們像魚兒一樣遨游在知識(shí)的海洋里 。
每一個(gè)家長(zhǎng)和我們一起 , 為孩子的健康成長(zhǎng)共同搭建了一座愛的橋梁 。 共同分擔(dān)著孩子成長(zhǎng)中的很多難題 , 以后的日子里 , 我們還要攜手并進(jìn) , 互習(xí) , 爭(zhēng)取為孩子們的童年留下最美好的記憶 。
舞歡躍 , 歌聲起 , 天真無邪的樣子才是你們最值得珍惜的童年 , 希望今天你們把快樂也感染給愛你們的每一個(gè)人 。 和爸爸媽媽老師們一起渡過20xx最開心的六一 。
再次感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持!最后預(yù)祝我們的演出圓滿!
六一兒童節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2親愛的同學(xué)們:
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們深情地道一聲:“六一”節(jié)快樂!我也借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!向竭盡全力培育孩子的各位家長(zhǎng)致以親切的問候!向今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
孩子們 , 六一 , 是你們的節(jié)日 , 六一 , 是你們的快樂 , 在你們最快樂的節(jié)日里 , 我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝!
六一兒童節(jié)終于來了 , 她一年一度 , 她令我們神往 。 可同學(xué)們是否知道:六一兒童節(jié)的來歷?是否明了:六一兒童節(jié)的意義?那是xx年前的1949年11月 , 國(guó)際婦女組織為了寄托對(duì)戰(zhàn)火中死難兒童的懷念 , 為了記住法西斯關(guān)押屠殺兒童的不幸日子 , 為了使全世界兒童都有一個(gè)幸福童年而專門設(shè)立的節(jié)日 , 她的全稱叫:“國(guó)際兒童節(jié)” 。 所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日 , 我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福 , 渴望靜靜地讀書 , 渴望健康地成長(zhǎng) 。
你們是幸運(yùn)的 , 也是幸福的 , 因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國(guó) 。 在美麗的校園里 , 有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件 , 有著良好的生活環(huán)境 , 在知識(shí)的海洋里你們可以盡情地遨游 , 在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長(zhǎng) , 圍繞著你們的是歌聲和舞姿 , 鮮花和笑臉 。 昨天 , 區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對(duì)我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問 , 送來了慰問品和慰問金 , 在此 , 我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝 , 并衷心地希望同學(xué)們:珍惜幸福的童年 , 珍惜讀書的機(jī)遇 , 遵守學(xué)校的規(guī)范 , 尊重老師的教誨 , 從身邊做起 , 從小事做起 , 文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí) , 努力把自己錘煉成為祖國(guó)的有用人才 。
后天就是今年的六一兒童節(jié)了 , 這使我想起汶川大地震那一幕幕:那些令人心碎的孩子們的畫面;那從廢墟中伸出的小手緊攥著鉛筆;那一個(gè)個(gè)沒有了主人的小書包;那一只只沾滿塵埃的小球鞋;那一朵朵燦爛的鮮花被殘酷踐踏……愿逝者安息!

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