在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中 ， 尤其是話題作文 。 寫作是一種言語活動(dòng) ， 具有高度的綜合性和創(chuàng)造性 。 以下是邊肖為大家整理的寫景散文[9篇散文選] 。 以下是邊肖為大家整理的隨筆 ， 希望對(duì)大家有所幫助 。
描寫景物的作文【精選9篇】一落葉 ， 雁南飛 ， 秋姑娘為大地穿上秋衣 。 在金秋时节，我们老師帶領(lǐng)我們參觀了長(zhǎng)清公園 。
我一進(jìn)公園大門 ， 就被贈(zèng)送了一尊“仙女散花”的雕像 。 雕像坐落在萬壽菊花叢中 ， 橘黃色的萬壽菊綻放出璀璨的光芒！看看他們 ， 你不讓我 ， 我不讓你 ， 試著在晨風(fēng)中舒展筋骨 。 我覺得大概是仙女撒的花吧！鮮花周圍 ， 修剪整齊的冬青葉已經(jīng)變黃 ， 但他們?nèi)匀桓甙褐^ ， 堅(jiān)守崗位 ， 守護(hù)著鮮花 。
我們繞過雕像 ， 沿著雨路向南走 。 小路的東面是一片草坪 ， 上面有一簇簇不知名的花草樹木 。 現(xiàn)在花沒了 ， 葉子枯萎了 ， 直立的莖上結(jié)滿了種子 。 從遠(yuǎn)處看 ， 它像嵌在綠色天鵝絨地毯里的黃色花瓣 。 西邊是一個(gè)小荷塘 ， 塘里的水好綠 ， 就像一塊碧玉；它是如此安靜 ， 就像一面平躺在地上的鏡子 。 水面上漂浮著墨綠色的荷葉 ， 有圓盤那么大 ， 有盤子那么小 ， 或者單個(gè)或成對(duì)地漂浮在水面上 。 荷葉中間出現(xiàn)粉紅色的荷花 ， 有的盛開 ， 大如碗！有的只是鋪了兩三片花瓣 ， 有的只是花骨 ， 飽滿到快要爆裂 。 這個(gè)荷塘太美了 ， 我無法形容 。 難怪古代那么多詩人愛寫歌頌荷花的詩 。 我在觀察人和神 。 池塘里的小魚好像都怕我 ， 都躲在樹葉底下 。
離開荷塘 ， 我們來到公園西南角的牡丹園 。 這里的花沒了 ， 葉枯莖枯 ， 再也找不到夏天婀娜芬芳的牡丹 ， 只留下人們對(duì)它美好的回憶 。 晚秋的跡象在這里如此明顯 。
牡丹園的北面是玫瑰園 。 這里的月季花還在盛開 ， 顏色還挺多的 ， 有淺白的 ， 杏紅的 ， 乳白色的 ， 淺黃的 ， 白的 ， 紅的……真的是五顏六色 。 但是仔細(xì)一看 ， 有幾株已經(jīng)枯萎了 ， 大概是秋風(fēng)的緣故吧！即便如此 ， 月季依然讓公園充滿活力 ， 是公園里一道美麗的風(fēng)景線 。
公園里也有很多樹 ， 比如金扇銀杏樹 ， 霜降后變紅的楓樹 ， 落葉的大葉桑樹
所有的愛都是可愛的 ， 但我認(rèn)為秋天去參觀花園更有趣 。
描寫景物的作文【精選9篇】二春女帶著花籃 ， 穿著五顏六色的連衣裙 ， 悄無聲息地來到了人間 。 春天就像一個(gè)魔術(shù)師 ， 它賦予太陽熾熱的力量 。 春天就像一個(gè)小鬧鐘 ， 喚醒沉睡的花草 ， 讓大自然充滿生機(jī) 。
春天 ， 許多野花醒來 ， 只看到它們伸展和波動(dòng) ， 仿佛迎接春天的到來 。 花兒爭(zhēng)相開放 ， 有紅的 ， 有黃的 ， 有白的 ， 有粉的……各種各樣 ， 讓大地五彩繽紛 。 雖然不是什么珍貴的花 ， 但也給大地帶來歡笑 。
春風(fēng)和煦 ， 如母親的手撫摸我的頭發(fā)；春雨甘甜 ， 如母親呵護(hù)我幼小的心靈；春天的陽光溫暖如春 ， 母親的愛讓我茁壯成長(zhǎng) 。
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