你必須熟悉日常學習、工作和生活中的各種作文 。 借助作文，人們可以反映客觀事物，表達思想感情，傳遞知識和信息 。 下面是邊肖編的二年級閱讀 。 我喜歡寫手工作文 。 這時，我看到右邊有一個兒童樂園 。 里面有那么多玩具，比如机器貓，跳蟲，娃娃，過山車，轉椅 。 讓我眼花繚亂 。 不知不覺，我走到機器貓跟前，想上去坐下 。 以下是邊肖編的讀書隨筆 。 歡迎分享 。
二年級我愛做手工作文怎么寫【范文10篇】一我該怎么辦？初三作文
節日的早上，天氣很好 。 我和媽媽在明媚的春天輕快地散步，愉快地去了公園 。
在公園里 。 當我看到它時，公園里擠滿了人，很熱鬧 。 有船夫，有賣花的，也有玩可愛小鳥的 。 里面的人來來往往，川流不息 。
我和媽媽沿著寬闊的青石板路悠閑地走著 。
這時，我覺得有點渴，轉頭對媽媽說:“媽媽，我想喝水 。 能不能給我買瓶水？”
媽媽說:“對，你站在這里等我，我買 。 ”
母親邊說邊走向食堂 。
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就在我入迷的時候，一個阿姨走過來讓我把票拿出來 。 我回答:“我媽是來買票的 。 ”我看了看身后，我媽不在 。 “喂，媽媽呢？”我的臉突然變紅了 。 我飛快地跑出了兒童游樂場 。 當我來到兒童公園門口時，我環顧四周，沒有看到我媽媽 。 我急得像熱鍋上的螞蟻，跳來跳去 。 我立刻在兒童公園里走了一圈，仍然沒有看到我媽媽 。 我想:“媽媽一定也在找我 。 我站在兒童公園門口，等著媽媽來 。 ”
我很著急 。 來了個阿姨 。 阿姨在打電話 。 我上前一步 。 對阿姨說:“阿姨，我找媽媽 。 能不能借你手機給我媽打個電話？”阿姨看著我，把電話遞給我 。 我接過電話，馬上撥通了我媽的電話 。 “嘿嘿嘿嘿 。 ”手機連接 。 “嘿，媽媽，我在兒童公園門口 。 快來接我 。 ”
過了一會兒，我媽氣喘吁吁地來了，看見了我 。 我媽媽很開心 。
我想:“以后遇到困難，一定要開動腦筋，想辦法解決 。 ”
二年級我愛做手工作文怎么寫【范文10篇】二今天，我想做一個降落傘 。
我帶了一把剪刀，一個包，一根繩子和一個能盛水的瓶子 。 我開始做了 。 首先，我用剪刀在包的邊緣剪了六個洞 。 現在我把線剪成大致的長度 。 現在我用線把邊緣的洞扎起來 。 剩下的線留下了 。 現在我把線接到瓶子上 。
就這樣，好玩的降落傘完成了 。 我跑上樓，把它扔了下來 。 問題又來了，我太高興了 。 降落傘下得太慢了，我往小瓶里放了一點水，跑上樓再試一次 。 這次既不快也不慢 。 我高興地說:“哈哈！我的降落傘成功了！”
二年級我愛做手工作文怎么寫【范文10篇】三下課后，我和同學在操場上丟了手帕 。 “扔，扔，扔手帕……”原來我們三五班的同學在玩“扔手帕”的游戲 。
游戲終于開始了！我們手拉著手圍成一個圈，朝圈里蹲下 。 第一，王雷丟了 。 她圍著手帕和一只貓跑來跑去 。 王雷看了我一眼 。 我的心跳比兔子還快 。 她跑在我后面 。 我轉過身，正要抓住她，她卻跑了，沖我做了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑 。 突然，王磊趁機把手絹丟在我身后，被一個人脈很廣的同學指在后面 。 我一看，啊，手絹在我后面！我拿起手帕，以“超光速”的動作飛了出去 。 估計我繞地球(操場)繞了好幾圈 。 沒想到她一瞬間就蹲到了我的座位上 。
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