尤其是話題作文， 它是一種言語(yǔ)活動(dòng)， 具有高度的綜合性和創(chuàng)造性 。 如何寫(xiě)一篇有思想有文采的作文？以下是邊肖收集的三年級(jí)咨詢作文[5篇選文] 。 歡迎你向他們學(xué)習(xí)， 希望對(duì)你有所幫助 。
請(qǐng)教作文三年級(jí)【精選5篇】一有一種花我很佩服 。 它既不像牡丹那樣艷麗， 也不像玫瑰那樣婀娜，更不像荷花那樣渾渾噩噩， 但它有自己的力量和不屈 。 是我自己取名的'——《向日葵》！
它的花有五片花瓣， 淡粉色和紫色， 讓人覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)， 但有些太單調(diào)， 沒(méi)有月季那么鮮艷 。 它沒(méi)有葉子， 只有一根孤零零的葉桿， 脆弱的葉桿還是空心的！那花最多也就8厘米 。 我摘下來(lái)欣賞 。 不知不覺(jué)， 我就愛(ài)上了這朵花 。
一想起它的美麗， 就不由自主地想起它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨， 想起它在小小的葉桿里承受了多少艱辛！
仔細(xì)一想， 它強(qiáng)大的生長(zhǎng)過(guò)程讓我想到了那些嬌嫩的花朵 。 那些珍貴的花是專(zhuān)業(yè)人士培育的， 養(yǎng)在溫室里！比如蝴蝶蘭， 山茶花， 海棠等等 。 它們脆弱的生命， 放在野外， 可能無(wú)法生存 。 因?yàn)樗麄儜T于養(yǎng)尊處優(yōu)， 當(dāng)他們遇到大自然的寒冷時(shí)， 就會(huì)在他們所謂的“地獄”中枯萎！
這就是平淡卻華麗的“太陽(yáng)花”！我喜歡！
請(qǐng)教作文三年級(jí)【精選5篇】二“天啊， 太不可思議了！”浴室里傳來(lái)一聲尖叫 。 別怕， 我在做“神奇白紙”的實(shí)驗(yàn) 。
本實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:A4紙、尺子或剪刀、一杯水、紙杯或玻璃、橡皮筋 。
首先， 把水倒進(jìn)紙杯里 。 一定要加滿 。 然后拿出尺子， 再拿出A4紙， 剪成15x15的正方形 。 然后把切好的紙蓋在紙杯上面 。 最后， 用橡皮筋把紙緊緊握住 。
我迫不及待地把紙杯翻過(guò)來(lái)， 水卻像怪物一樣把紙打碎， 倒了出來(lái) 。 我不能 。 我必須再試一次 。 堅(jiān)持就是勝利 。 也許下次我會(huì)成功 。
我重新準(zhǔn)備了材料， 重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn) 。 這一次我小心翼翼， 生怕再次失敗 。 又到了把紙杯倒扣的時(shí)候了 。 我閉上眼睛， 把杯子倒過(guò)來(lái) 。 嘿， 你怎么沒(méi)感覺(jué)到水在往下流？成功了嗎？我定睛一看， 真的成功了！我高興地跳著舞 。
這是為什么？為什么水流不下來(lái)？我在網(wǎng)上搜索了答案 。 原來(lái)水的表面張力完全封閉了杯子和紙 。 這時(shí)杯子里的水對(duì)紙張的壓力小于外界大氣的壓力， 所以大氣壓力幫助紙張托住了水 。
哈哈， 原紙被大氣壓迷住了！
請(qǐng)教作文三年級(jí)【精選5篇】三體育課上， 兩個(gè)姐姐帶著我們的孩子玩扔手帕的游戲 。
我們?cè)谝粋€(gè)圈子里 。 一個(gè)大姐拿著手帕， 放在我們其中一個(gè)人身后 。 這個(gè)小伙伴就是白一凡 。 大姐跑得快， 白一凡想抓住她 。 大姐跑得很快， 白一凡也跑得很快 。 我們大喊， “白一凡， 快跑， 快跑！快！”但是白一凡跑的沒(méi)有她大姐姐快， 所以白一凡沒(méi)有追上她大姐姐 。 白一凡開(kāi)始丟手帕 。 她是我最好的朋友， 所以她把手帕扔在我身后 。 我跑得沒(méi)有白一凡快， 所以沒(méi)追上她 。 她坐在我的座位上 。 我開(kāi)始失去它 。 我把手帕留在王馨漪身后， 因?yàn)樗俏业耐?。 王馨漪跑得很慢 。 我立刻抓住了她， 我得意地笑了 。 王馨漪應(yīng)該唱歌或背誦詩(shī)歌 。 她選擇背誦詩(shī)歌 。 她背誦了《池上》這首詩(shī) 。 她正要把手帕扔到某人背后， 這時(shí)鈴響了， 我們分手了 。
我們玩得很開(kāi)心 。 我們一邊走， 一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺谋荣?。 我想:“如果有時(shí)間， 我一定要繼續(xù)玩我的手帕 。 ”
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