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分享的作文【精選10篇】( 三 )


共享可以使各種文化和諧相處,使國(guó)際關(guān)系更加和諧 。 世界是一個(gè)大家庭,各國(guó)燦爛的文化都需要世界共享 。 回顧中國(guó)古代隱逸的歷史,不難發(fā)現(xiàn),在封閉的環(huán)境中,文化趨同性和單一性會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人和文化的肆意殺戮,幾乎把世界一步步推向衰落 。 現(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們要學(xué)會(huì)分享 。 因?yàn)榉窒砜梢园盐幕蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高度,分享可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和平的國(guó)際環(huán)境,分享會(huì)讓世界大家庭更加溫暖!
讓我們懂得分享,讓我們努力分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享的魔道在生活中閃耀!
分享的作文【精選10篇】六我有一個(gè)妹妹 。 最近,她有了一個(gè)新鄰居:一個(gè)可愛(ài)的小姐姐 。
我的小妹妹有一頭又黑又漂亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一張小嘴 。 “小姐姐笑起來(lái)能好看!”姐姐經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō) 。 姐姐還說(shuō),她經(jīng)常去隔壁姐姐家玩,姐姐對(duì)她很好,叔叔阿姨總是笑瞇瞇的 。 我妹妹很開(kāi)心,總是和她妹妹分享她的零食和玩具 。 姐姐說(shuō)和姐姐分享是最幸福的事 。
我好開(kāi)心:姐姐懂得分享 。 我媽從小就跟我說(shuō),老師也經(jīng)常跟我說(shuō),學(xué)會(huì)分享能讓我更快樂(lè) 。 從姐姐身上,我體會(huì)到了分享的快樂(lè) 。 從今天開(kāi)始,我要做一個(gè)像姐姐一樣快樂(lè)的人 。
分享的作文【精選10篇】七分享,是什么?我以為是為了把快樂(lè)傳遞給大家 。 這叫分享 。
分享,是什么?我以為我在給一個(gè)孩子糖 。 這叫分享;
不,不,這些不是 。 我覺(jué)得是給不會(huì)的人傳授知識(shí) 。 這是分享,因?yàn)?在一次數(shù)學(xué)課上,張老師做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算:
9.38×(3.8-1.4)+2.4×6.17,這道題很難,我們?nèi)喽疾粫?huì),都在思考,張老師笑著教我們說(shuō):“先算第一步 。 ”有的好同學(xué)馬上數(shù)了起來(lái),然后大喊一聲“我會(huì)的!我會(huì)的!”只有少數(shù)同學(xué)撓頭,很擔(dān)心 。 當(dāng)他們看到那些學(xué)生時(shí),他們不能 。 好心的學(xué)生跑過(guò)來(lái),馬上教他們 。 不管老師在不在,他們聊了一會(huì)兒 。 遇到善良的同學(xué)就會(huì)“放棄” 。 張老師為什么不停下來(lái)?這是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享的美德:把知識(shí)傳遞給那些不會(huì)的人!這是分享吧?
分享的作文【精選10篇】八分享,什么是分享?分享就是分享快樂(lè)和困難;分享是“擔(dān)心別人的煩惱,享受別人的快樂(lè);分享是杜甫著名的詩(shī)《可知論》中的“我們要不要召喚我年邁的鄰居加入我們,從籬笆上拿走剩下的杯子” 。
有這樣一個(gè)故事 。 在藍(lán)色的大海里,住著一只海螺 。 海螺的殼總是盤(pán)旋著,尖銳地指向天空,既不圓也不軟,在覆蓋著巖石和沙子的海底慢慢爬行 。 有一次,海浪沖過(guò)來(lái),它們高興地對(duì)海螺說(shuō):“海螺哥,和我們一起玩 。 ”海螺很快鉆進(jìn)殼里說(shuō):“不,不,我在這里更安全 。 ”海浪不得不失望地前進(jìn),融入大海的懷抱 。
海螺總是把自己藏在一個(gè)沉重而愚蠢的殼里,不愿意和別人分享自己的喜怒哀樂(lè),因?yàn)樗ε聞e人傷害自己 。 而現(xiàn)在卻如此卑微 。 他一輩子只能呆在海里唱獨(dú)角戲,享受不到浩瀚澎湃的大海 。 就像有些人抱怨一輩子,為什么我的生活這么無(wú)聊,為什么我只能呆在一個(gè)角落里享受自己?原因只有一個(gè),就是他們不會(huì)分享,不知道怎么分享 。
分享的意義不僅僅在于快樂(lè)和悲傷,還在于面對(duì)更多的人——像親人、朋友、敵人,甚至是你不認(rèn)識(shí)的人 。 有一個(gè)富家子弟,在學(xué)校總是很孤獨(dú),雖然他在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)上都很優(yōu)秀 。 后來(lái)父親把公司股份捐給慈善機(jī)構(gòu)后,同學(xué)們都愿意接近他,他和父親都很開(kāi)心 。 那正是那句“送一朵玫瑰,手就有余香” 。

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