每個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中一定都接觸過作文 。 根據(jù)寫作時(shí)限的不同 ， 寫作可以分為限時(shí)寫作和非限時(shí)寫作 。 以下是初三學(xué)生邊肖精心整理的童年夢(mèng)想作文[8篇通用文章] 。 以下是邊肖精心安排的 。 歡迎閱讀 ， 希望大家能喜歡 。
童年的夢(mèng)作文三年級(jí)【通用8篇】一每個(gè)人都有自己的家。家有很多種:老的 ， 豪華的 ， 老的……我家不是很豪華 ， 但是我家很溫馨 。
我家住南岳路401號(hào) ， 裝修不錯(cuò) 。 共有四層 ， 第四層是室外陽臺(tái) 。 整棟樓都是磚砌的 。
我家一室一廳一衛(wèi) ， 面積65平米 。
當(dāng)我來到我家時(shí) ， 我遇到了客廳 。 沙發(fā)放在大門旁邊 。 雖然不是很豪華 ， 但是坐在沙發(fā)上也能看到精彩有趣的電視節(jié)目 。 沙發(fā)前面是木雕圖案的茶幾 ， 是招待客人的桌子 ， 有兩層 。 沙發(fā)旁邊有一個(gè)類似茶幾的大桌子 ， 是我的“作業(yè)桌” 。 外面是白色 ， 里面是木制的 。 在視線中間 ， 有一個(gè)很大的中國結(jié) 。 它被用來裝飾客廳
這是我溫暖的家 ， 不奢華也不陳舊 。 但是很甜 。 你愿意來我家玩嗎？
這是我甜蜜的家！我愛我的家！
童年的夢(mèng)作文三年級(jí)【通用8篇】二“叮叮叮”上課鈴響了 ， 大家從愉快的心情中平靜下來 。 我看到老師神秘兮兮的從包里拿出兩個(gè)不同顏色的氣球和一根吸管 。 我很好奇 ， 眼睛直直地看著 。 我暗自納悶:老師會(huì)怎么做？為什么平時(shí)拿最不起眼的氣球...你再想一想 ， 就成了10萬為什么的翻版 。
老師先吹了一個(gè)小氣球 ， 然后吹了一個(gè)更大的氣球 。 過了一會(huì) ， 老師問:“你平時(shí)怎么玩氣球的？”問題一提出來 ， 我就聽到畫筆舉起了手 。 一個(gè)男同學(xué)帶頭站起來說:“你可以把氣球當(dāng)排球打 。 ”有同學(xué)說:“你可以往氣球里灌點(diǎn)水 ， 用它來爭水 。 ”老師聽完 ， 搖搖頭說:“你那樣做只是為了好玩 。 讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)……”過了一會(huì)兒 ， 老師成功地完成了實(shí)驗(yàn) 。 老師還送了一些材料讓我們親自練習(xí) 。
先吹兩個(gè)大小不同的氣球 ， 用繩子綁好 ， 然后把兩個(gè)氣球的頭放在稻草上 ， 最后解開綁在稻草上的繩子 。 不久 ， 你會(huì)觀察到大氣球變大了 ， 小氣球變小了 。 哦 ， 太好了 ， 我們的實(shí)驗(yàn)成功了 。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中 ， 我得到了一個(gè)啟示:不可能單看 ， 只能親身實(shí)踐感受 。
童年的夢(mèng)作文三年級(jí)【通用8篇】三有一種花我很佩服 。 它既不像牡丹那樣艷麗 ， 也不像玫瑰那樣婀娜 ， 更不像荷花那樣渾渾噩噩 ， 但它有自己的力量和不屈 。 是我自己取名的'——《向日葵》！
它的花有五片花瓣 ， 淡粉色和紫色 ， 讓人覺得有點(diǎn)可愛 ， 但有些太單調(diào) ， 沒有月季那么鮮艷 。 它沒有葉子 ， 只有一根孤零零的葉桿 ， 脆弱的葉桿還是空心的！那花最多也就8厘米 。 我摘下來欣賞 。 不知不覺 ， 我就愛上了這朵花 。
一想起它的美麗 ， 就不由自主地想起它經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨 ， 想起它在小小的葉桿里承受了多少艱辛！
仔細(xì)一想 ， 它強(qiáng)大的生長過程讓我想到了那些嬌嫩的花朵 。 那些珍貴的花是專業(yè)人士培育的 ， 養(yǎng)在溫室里！比如蝴蝶蘭 ， 山茶花 ， 海棠等等 。 它們脆弱的生命 ， 放在野外 ， 可能無法生存 。 因?yàn)樗麄儜T于養(yǎng)尊處優(yōu) ， 當(dāng)他們遇到大自然的寒冷時(shí) ， 就會(huì)在他們所謂的“地獄”中枯萎！
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