這件事已過去兩年多年了 ， 但這張給了我教育的紙條我也一向珍重的保存著 ， 它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作 ， 時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面 ， 每個孩子都是鮮活、靈動的個體 ， 有著各自獨(dú)特的性格 。 只有明白了這一點(diǎn) ， 才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生 。 作為一名班主任 ， 應(yīng)用自己的和顏悅色 ， 用親切的目光 ， 用慈愛的雙手給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵 ， 只有這樣 ， 學(xué)生才會“親其師 ， 信其道” 。 學(xué)生才能成為自己所期望的人 。 同時(shí) ， 更讓我明白了 ， 作為一名班主任 ， 務(wù)必?zé)釔圩约旱膶W(xué)生 ， 尊重自己的學(xué)生 ， 明白自己的學(xué)生 ， 只有這樣 ， 教師才會變得眼明心亮 ， 才會成為學(xué)生喜愛的好老師 。
轉(zhuǎn)眼間 ， 我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段 。 我們互相明白著 ， 互堅(jiān)信任著 ， 互相關(guān)愛著 。 記得剛進(jìn)入初三的頭幾天 ， 我被緊張而繁重的生活壓的穿但是氣來 ， 每一天的備課 ， 上課 ， 出題 ， 考試 ， 批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒 。 一次 ， 我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力 。 但是第七節(jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了 。 當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時(shí)候 ， 我悄悄走進(jìn)班級 ， 學(xué)生們在課代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了 。 黑板上還有答案的標(biāo)記 。 這時(shí) ， 我的心里暖洋洋的 。 謝謝你 ， 親愛的同學(xué)們 。 第二天 ， 我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課 ， 同學(xué)們臉上方呆著笑容 ， 我們的情緒都很愉快 。 就這樣我們開始上課了 ， 但是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候 ， 一聲報(bào)告打斷了我 。 原來是我班的劉一鳴 ， 不用說 ， 必須是起來晚了 。 當(dāng)時(shí) ， 我十分生氣 ， 初三這樣緊張的學(xué)習(xí) ， 上學(xué)竟然能遲到 。 但是我什么也沒有說讓她會到了作為 ， 繼續(xù)上課 。 當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候 ， 真想狠狠說她一頓 ， 但是我怕影響她的情緒 。 他的父母是做買賣的 ， 她起來這么晚可定沒吃飯 ， 就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸 ， 在我的辦公桌上放著 。 而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水 。 下課了 ， 我把她姣到辦公室 ， 姣她把面吃了 ， 她驚呆了 ， 一個勁的拒絕 。 在我用班主任的權(quán)利下 ， 她可
吃了 ， 但是她是站著吃的 ， 不好意思坐下 。 吃完后 ， 他哭了 ， 對我說 ， 老師我想和你說件事 ， 但又一個小小的要求 。 就是你必須不好生氣 。 我會改的 。 昨日晚上我在家上網(wǎng)了 ， 因此這天起來晚了 。 你對我太好了 ， 我不就應(yīng)欺騙你 。 但是以后我不會了 。 雖然我很生氣 ， 但是我控制住了 。 微笑的告訴他 ， 謝謝你能和我講實(shí)話 ， 好好學(xué)習(xí)吧 ， 畢業(yè)了老師和你一齊玩 。 看到我沒有生氣她很開心 。 在今后的學(xué)習(xí)生活中 ， 她很發(fā)奮 ， 再也沒有遲到過 ， 而且課堂上精力個性充沛 ， 在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍 。 沖進(jìn)了年組前三十名 。 也許愛才是世界上的靈丹妙藥 。 正因愛著 ， 因此被感動著 。
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