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實用的教師愛崗敬業(yè)演講稿范文合集八篇( 二 )

小知識


教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇2尊敬的領導：
大家好！
新的一學期又結束了 ， 帶了兩年的學生畢業(yè)了 ， 回顧這兩年來的教育工作 ， 我用愛來詮釋我的教育思想 ， 我為核心價值觀的敬業(yè)代言 。
有種愛叫呵護 。 對學生 ， 我更多的是用愛來呵護那一顆顆成長的心靈 。 孩子一畢業(yè) ， 就收到了一個平時總是很安靜的孩子的微信：
“老師 ， 此時我的心情難以用言語來表達 ， 馬上我就步入中學 ， 恐怕很少時間與您相見 ， 希望您在以后的教學生涯里教到一個好班  ， 更開心 。
還記那一碗梨湯嗎？那碗充滿您對我們的關心的梨湯 ， 是那么的甜美 ， 是那么溫暖 ， 甜到了我心底 ， 我永遠會記住 。
您教給我們的知識 ， 永遠都是美好的 ， 我會刻骨銘心 ， 記住您對我們的諄諄教悔 。
祝您萬事順心 ， 身體健康 ， 桃李芬芳 。 ”
一個老師最大的幸福是你的學生他尊重你 ， 能學會感恩 。 要讓孩子做到感恩 ， 更需要的是你的平時的點滴呵護 。 那年冬天 ， 大半班的孩子咳嗽了 ， 課上不了 ， 我為他們煮了一鍋冰糖梨湯 。 那溫暖的幸福的味道就刻在了他們的心底 ， 成了他們一輩子抹不去的回憶 ， 就像孩子說的會永遠記??；臨近畢業(yè)了 ， 大熱天里他們做完操后口喝難耐 ， 我為他們泡了一壺壺菊花茶 ， 他們抑制不住自己激動的心情 ， 直說有這樣的老師很幸福 。 因為有種愛叫呵護 ， 聽著他們的一句句幸福 ， 我也覺得我很幸福 ， 那是一種對我付出的回饋吧！
有種愛叫責任 。 對學生 ， 我作為老師 ， 作為班主任 ， 就多了一份責任 。 兩年來 ， 這個班就這樣經歷了風風雨雨：小云突然雙腿不能直立行走 ， 面對巨額醫(yī)藥費 ， 本已貧困的家庭就想放棄對她的治療 ， 這就等于宣布小云一輩子只能做輪椅了 。 我為她著急 ， 還好校長、教育辦熱心幫助 ， 她在大家的愛心中重新站起來了 。 三個月后重返校園時 ， 我用自己所能去幫她生活、學習中的難題 ， 她也基本恢復了 ， 而且成績從以前的不及格到畢業(yè)考的優(yōu)秀 。 李秋麗 ， 這個可憐的孩子 ， 一個學期來 ， 我盡力去關注她的學習、生活 ， 幫她從悲痛中走出來 ， 讓她恢復那個陽光樂觀的孩子 。 如今你看到了她甜美的笑容 ， 你可不一定認得這個孩子就是曾經一臉茫然的她 。 因為 ， 我為每一個孩子的成長付出了責任 。 有了責任心 ， 也就多了一份牽掛 ， 但是當我們的愛成就了一個個孩子的成長時 ， 那一份責任也就有了價值 。
有種愛叫嚴格 。 對于這孩子的教育并不是單純的慈愛就可以讓他們更全面地成長 ， 有時在他們糊涂時需要指點他們 ， 在他們犯錯時需要明確指出 。 每天早上7點多 ， 我不是先去吃早餐而是先到班級去了解他們的學習情況 ， 遇到幾個不認真的孩子就提個醒 ， 他們這個一進教室就讀書的習慣慢慢地養(yǎng)成了 ， 書也就從教室讀到了家里 ， 也就得到了家長的認可 。 當孩子犯了錯誤 ， 我就是一定幫他認識到錯誤 ， 然后給他指出改正的方法及對他的希望 ， 而且不管他是誰 ， 一旦犯錯沒有因為班干部而姑息 ， 一段時間后我還會再追蹤 ， 讓孩子明白老師一直都在 ， 老師很公平公正 ， 老師一直都對我們很嚴格 。 所以在教育辦分發(fā)的“我心中的最美教師” ， 一半以上的孩子都表示喜歡我這點嚴格 ， 這個公平公正的老師 。 那50多張的卡片就是對我的嚴格教育的肯定 ， 我也知道我就是用這公平公正的嚴格讓這些孩子折服的 。

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