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學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃合集15篇( 二 )


2.網(wǎng)上交流《新語(yǔ)文讀本6》學(xué)習(xí)心得 。 放假了 , 然學(xué)生、家長(zhǎng)、老師等群體學(xué)習(xí)熱情只增不減 , 寒假中我將和學(xué)生一起閱讀《新語(yǔ)文讀本》 , 通過在特級(jí)教師工作室、博客、QQ群等方便快速的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)發(fā)布《新語(yǔ)文讀本6》閱讀建議 , 與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們交流學(xué)習(xí)心得 , 在相互學(xué)習(xí)中提高自己閱讀和寫作的水平 , 豐富自己的文學(xué)素養(yǎng) 。
3.讀教材 , 寫教案 。 12月教師應(yīng)聘前 , 和梅校長(zhǎng)初次交流 , 他問了我一個(gè)關(guān)于教學(xué)工作的問題:作為新教師 , 如何讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心你教課?是啊 , 作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生 , 沒有任何從教的經(jīng)驗(yàn) , , 沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功 , 但要一入職就獨(dú)自管理一個(gè)班級(jí) , 上好一個(gè)班的語(yǔ)文課 , 這無疑是大多數(shù)新教師措手不及的 。 當(dāng)時(shí) , 我結(jié)合自己一學(xué)期的代課經(jīng)歷和一學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷 , 自信十足地說:雖然我是一個(gè)新教師 , 但是我早已讓自己提前就位 , 在實(shí)習(xí)期間 , 我每天備課、聽課、寫聽課反思……一條線的教學(xué)環(huán)節(jié)都在實(shí)習(xí)中反復(fù)練習(xí)著 , 我深知這是新教師入職前的巨大挑戰(zhàn) , 所以我笨鳥先飛……”梅校長(zhǎng)嘴角露出一絲微笑 , 說:“世上無難事 , 只怕有心人 。 你流利的表達(dá)讓我放心把一個(gè)班交給你 。 ”有了教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 能夠讓自己遇事從容 。 因而 , 寒假里 , 我把讀教材寫教案也作為學(xué)習(xí)計(jì)劃之一 , 為入職做好閃亮的開端 。
4.練字 。 “三字”是教師的基本功 , 字的練習(xí)不是一朝一夕 , 而是長(zhǎng)久的苦功 。 寒假里 , 我將繼續(xù)拾起練字的習(xí)慣 , 讓自己能夠?qū)懙靡皇趾米?, 扎實(shí)自己的教學(xué)基本功 。
5.閱讀文學(xué)作品 。 寒假前 , 借幾本文學(xué)書 , 睡前看書是一種心靈的熏陶 。
“書猶藥也 , 善讀之可以醫(yī)愚” 。 學(xué)會(huì)自我約束 , 能夠說到做到 , 期待進(jìn)取的寒假生活!
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4 寒假的到來意味著初二年級(jí)的結(jié)束 , 也標(biāo)示著初三年級(jí)的開始 。 每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完 , 初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快 。 因此對(duì)于大部分同學(xué)來說 , 必須好好利用這個(gè)寒假進(jìn)行學(xué)習(xí) , 一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目 , 另一方面 , 預(yù)習(xí)初三的課程 。 在這一個(gè)假期中 , 同學(xué)們的自我計(jì)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的 。 希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足 , 進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺 。 可以自我進(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí) , 也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo) , 根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施 。
語(yǔ)文:開卷有益
由于初三新課進(jìn)度快 , 初二寒假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的`時(shí)間 。
1、利用寒假做好兩大塊的工作 , 一是背誦默寫初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文 , 因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著 , 這次寒假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》 。
2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本 , 不但可以獲得新的知識(shí) , 而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方 , 進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師 。 預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯 , 朗讀課文直至?xí)痴b 。
3、寒假里多讀優(yōu)秀作文 , 注意作文的開頭和結(jié)尾 , 多背一些經(jīng)典的句子 。
數(shù)學(xué):做題鞏固預(yù)習(xí)效果
初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度 , 課業(yè)量比較重 。 有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí) 。 根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力 , 另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān) 。 預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行 , 根據(jù)自己的能力 , 了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 。 同時(shí) , 在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書 , 邊自學(xué)、邊檢測(cè) 。

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