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【推薦】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板八篇( 四 )

小知識(shí)


2、多聽(tīng)同事們的課 ， 在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高 。
3、積極上公開課 ， 展示自己的教學(xué)成果 ， 同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議 ， 從而提高自己的課堂授課水平 。
第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng) ， 增強(qiáng)教育科研能力
1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加 ， 結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研 。
2、在教研組活動(dòng)中 ， 積極提出問(wèn)題 ， 積極探討問(wèn)題解決方案 。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng) ， 虛心學(xué)習(xí) ， 提升自我素質(zhì) 。
4、積極參加相關(guān)的課題研究 ， 用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí) ， 增強(qiáng)教育科研能力 。
五、學(xué)習(xí)安排
1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》 。
2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》 。
3、《宋詞》《唐詩(shī)》 。
4、《史鐵生作品》
5、新課標(biāo)推薦世界名著 。
6、《古代文學(xué)》 。
7、撰寫讀書心得 。
8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志 。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5 初三已經(jīng)到來(lái) ， 對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí) ， 我想這是一個(gè)很緊張的過(guò)程 。 晃眼間初中前兩年就已經(jīng)度過(guò)了 ， 還記得剛剛進(jìn)初一的時(shí)候 ， 我的姐姐就跟我說(shuō)一定要抓緊時(shí)間 ， 利用好時(shí)間 ， 這樣今后的學(xué)習(xí)才會(huì)更加的順利 。 當(dāng)時(shí)我不理解 ， 但是我現(xiàn)在理解了 。 時(shí)間可貴 ， 所以利用好時(shí)間就是提升學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段 ， 因此在初三之初 ， 我想對(duì)下面的學(xué)習(xí)進(jìn)行一番計(jì)劃 ， 好好利用好這一段時(shí)間 ， 給自己帶來(lái)一段大的提升 。
這個(gè)學(xué)期 ， 我主要是想從三個(gè)方面進(jìn)行提升 。 一是自主能力方面 ， 我平時(shí)的主動(dòng)性不是很高 ， 在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性是成績(jī)提升的關(guān)鍵 ， 所以這個(gè)學(xué)期 ， 我首先就是要主動(dòng)的去學(xué)習(xí) ， 主動(dòng)去向成績(jī)比我好的同學(xué)請(qǐng)教 ， 有不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)一問(wèn)老師 ， 積極參與課堂發(fā)言 ， 參與一些老師的教學(xué)活動(dòng) ， 從這些方面開始做起 ， 然后一步步的去提升自己 ， 去完善自己的能力 ， 我相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 ， 初三這一年我能夠得到很大的改變的 ， 我會(huì)繼續(xù)這樣堅(jiān)持 ， 努力往前走 。
第二個(gè)方面就是把一些成績(jī)落后的科目多去復(fù)習(xí)和彌補(bǔ) 。 我比較不擅長(zhǎng)的一些科目有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 。 這些科目我其實(shí)花了很多時(shí)間 ， 但可能是由于自己的方式不對(duì) ， 所以導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差 。 尤其是在初二期末考試的那一次 ， 我的物理成績(jī)和化學(xué)成績(jī)就降了很多分 ， 這給我的打擊也不少 。 所以這一個(gè)學(xué)期 ， 我的重點(diǎn)在這些科目上 ， 那些成績(jī)還算穩(wěn)定的科目就暫時(shí)性維護(hù)好 ， 平時(shí)鞏固一下 ， 上好每一堂課 。 保持一個(gè)平衡 ， 讓自己先提升上去 。
第三個(gè)方面就是要多做一些題目 。 中考其實(shí)可能并不是很難的 ， 這是我的哥哥姐姐這些過(guò)來(lái)人所告訴我的 。 他們跟我說(shuō)只要注意細(xì)節(jié) ， 認(rèn)真細(xì)致的做好每一道題 ， 考上縣內(nèi)最好的高中是沒(méi)有問(wèn)題的 。 我恰好也要在細(xì)心這個(gè)方面改善一下 ， 有些分不該丟的就盡量不要丟 。 所以我也決定從做題目上去改善自己的這個(gè)缺點(diǎn) 。 從平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足 ， 從而進(jìn)行改變 ， 提高自己的細(xì)致度 ， 提高自己的注意力 ， 把分?jǐn)?shù)提升上去 。

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