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15篇 畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿(26)

小知識(shí)


二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭 。 當(dāng)今社會(huì)大力提倡， 創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)， 做學(xué)習(xí)型人才 。 只有不斷地學(xué)習(xí)， 才不會(huì)落伍， 才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要， 孩子要學(xué)習(xí)， 我們成人同樣需要學(xué)習(xí) 。 就以我家為例：我的孩子現(xiàn)在上初中了 。 大家都知道， 初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期， 這三年， 孩子成績上去了， 考個(gè)好高中， 接受好的教學(xué)資源， 享受好的育人環(huán)境， 有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展 。 所以， 我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況 。 盡力為她營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 因?yàn)椋?當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候， 孩子總要找借口過來瞅上幾眼， 而不能安心學(xué)習(xí) 。 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候， 她也會(huì)去做自己該做的事， 從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成 。 因此， 她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成 。 可見榜樣示范起到了潛移默化的作用(當(dāng)然我們還有很多做的不夠的地方) 。 不是有很多家長說， 現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的， 而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的， 這與我們做家長的有關(guān)系 。 所以， 為了孩子， 我們要做一定的犧牲， 多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間， 不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢， 而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促 。
三、注重孩子的品德修養(yǎng) 。 當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜， 世界之精彩， 許多因素在影響孩子的成長 。 對(duì)孩子的道德教育不可輕視 。 我們有的家長， 平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)， 好象成績好了， 就是一好百好， 殊不知， 輕德育,重智育的話， 會(huì)給社會(huì)造成不良后果 。 國家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷， 低素質(zhì)的人， 他沒有正確的人生觀、價(jià)值觀， 怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢?也許還會(huì)危害社會(huì)， 培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說， 不成才要成人， 有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂 。 現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子， 正處在青春萌芽期， 有的是非觀念不是非常明確， 往往喜歡模仿一些不良的行為， 他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚、是前衛(wèi)、是流行 。 比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象， 衣服敞開不扣;買時(shí)髦的衣服， 留時(shí)髦的發(fā)型， 戴首飾， 玩手機(jī)， 約朋友到處玩， 請(qǐng)客吃飯等， 我認(rèn)為這不適合小學(xué)生 。 因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了， 他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有家長反應(yīng)， 有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿， 比名牌， 甚至比誰的父母官做得大， 比誰家有房， 有車， 比闊氣 。 他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟， 好惹是生非， 缺乏愛心， 沒有同情心， 以自我為中心， 受不得半點(diǎn)委屈， 聽不得批評(píng)， 我真擔(dān)心， 這樣下去， 會(huì)阻礙他的健康成長 。 再談?wù)剬W(xué)生的交友， 我發(fā)現(xiàn)， 我們班有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。 常言道：“近朱者赤， 近墨者黑” 。 我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)， 教他們學(xué)會(huì)明辨是非， 慎重交友， 做講文明， 懂禮儀， 守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生 。 不過,請(qǐng)家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的 。 相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢?他們的明天一定是光明的 。
四、談幾件具體的事情：
1、時(shí)間調(diào)整 為了給六年級(jí)學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí)， 一般不參加學(xué)校更多的活動(dòng)， 教務(wù)處主任對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間作了調(diào)整， 增加了語、數(shù)、外的上課節(jié)次， 要求學(xué)生早晨不得于7：20以前到校， 7：40開始晨讀晨背， 不允許遲到， 但近來有學(xué)生不能按時(shí)到校， 影響了自己的學(xué)習(xí);下午5：00放學(xué)， 5：30以前所有學(xué)生必須離校 。 學(xué)生是否按時(shí)回家， 你們要做到心中有數(shù) 。
2、作業(yè)布置 本學(xué)期， 作業(yè)任務(wù)要比原來多， 語文要預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、默寫， 英語要讀要記， 數(shù)學(xué)也不例外 。 特別是后面對(duì)小學(xué)六年來所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段， 每位老師布置的作業(yè)比以往會(huì)稍微多一點(diǎn)， 不過老師們會(huì)相互調(diào)節(jié)的 。 希望家長們更要加強(qiáng)監(jiān)督， 保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè) 。

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