2、困惑：學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部 ， 流動(dòng)人口復(fù)雜 ， 學(xué)校周邊經(jīng)常聚集著一些社會(huì)不良青年、閑雜人員 ， 有些還是輟學(xué)的未成年人 。 他們經(jīng)常威脅、騷擾學(xué)生 ， 學(xué)校教師拿他們沒有辦法 ， 只能管住自己學(xué)生 ， 有時(shí)派出所也只有教育了事,學(xué)校為此要付出大量的人力和物力 。
開學(xué)以來 ， 我校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件 ， 學(xué)校教育教學(xué)秩序井然 。
中學(xué)預(yù)防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)3 為有效預(yù)防校園欺凌事件 ， 維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展 ， 保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行 ， 根據(jù)《德化縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》(德教〔20xx〕65號(hào))要求 ， 我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求 ， 積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng) ， 并對(duì)活動(dòng)開展情況認(rèn)真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、 成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作 ， 學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé) ， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 。
組 長(zhǎng)：肖偉志
副組長(zhǎng)：蘇民樹
成 員：德育處、各班主任
工作職責(zé)如下：
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作 ， 指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況 。
副組長(zhǎng)： 組織協(xié)調(diào)各部門 ， 確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位 。
組員：服從領(lǐng)導(dǎo) ， 各司其職 。
安保處：制定實(shí)施《德化縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》;做好校門出入管理和校園巡查工作 ， 建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬 。
德育處：組織開展相關(guān)教育活動(dòng) ， 與安保處一起處置校園欺凌事件 。
班主任：對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底 ， 建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬 ， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào) 。
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查
(一)對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底
通過對(duì)師生的安全問卷調(diào)查 ， 組織部分學(xué)生座談和召開班級(jí)安全信息員會(huì)議等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段 ， 實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題 ， 進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查 ， 根據(jù)排查摸底情況 ， 有針對(duì)性地整改治理 。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬 ， 實(shí)施零報(bào)告制度
各班級(jí)建立班級(jí)日志 ， 由班主任定期審查班級(jí)日志的記錄情況 ， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)年段長(zhǎng) 。 班級(jí)安全信息員每日上報(bào)本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況 ， 也要將報(bào)表填上“無”上報(bào)) ， 由年段長(zhǎng)匯總各班信息報(bào)至學(xué)校安保處 。
(三)加大對(duì)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度
校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及課間等非課業(yè)時(shí)間 。 地點(diǎn)主要在校內(nèi)廁所、教學(xué)樓角落、后操場(chǎng)等老師較少在場(chǎng)的地方 。 針對(duì)這些特點(diǎn) ， 我校進(jìn)一步完善校干值班導(dǎo)護(hù)制度 ， 在學(xué)生放學(xué)和課間時(shí)間由值日行政帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和后操場(chǎng)檢查巡視維持秩序;年段長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任加強(qiáng)對(duì)廁所、走廊、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查 ， 預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生 。
三、存在的主要問題
駐足回首之間 ， 有喜也有憂 。 展望明天 ， 道路漫漫且修遠(yuǎn) ， 困難重重亦艱險(xiǎn) 。
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