二、活動過程
活動開始了 ， 我們每個衛(wèi)生小組就帶上自己的工具 ， 按照老師分配的區(qū)域開始進行衛(wèi)生打掃了 。 我們是打掃教室衛(wèi)生的 ， 所以任務還比較輕 ， 像有些同學還被分派到了操場要除草的 ， 任務就比較艱巨了 。 但是我們也要進行分工協(xié)作 ， 因為畢竟整個教室要打掃起來也不容易 。 這時候 ， 我作為我們衛(wèi)生小組的組長就要起來帶頭和指揮的作用 。 我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個分配 ， 高的就去打掃窗戶 ， 矮的就擦擦桌子和黑板 ， 力氣大的就提水拖地 ， 力氣小一點的就安排他們掃地 。 通過我們的團隊協(xié)作 ， 打掃效率大大的提高了 ， 任務也提前完成了 。 教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈 。 還得到了老師的表揚 。 我再去逛了學校的其他地方 ， 發(fā)現(xiàn)在校園的每一個角落里 ， 我都能看到學生們賣力干活的背影 ， 我們都在為了我們校園的干凈整潔 ， 在付出著自己的一份力量 。
在活動結(jié)束后 ， 我們看到了一個煥然一新的校園 ， 當然在這個整個清潔校園的活動中 ， 我們也收獲了不少 。 我們通過自己的親自動手打掃 ， 感受到了勞動的樂趣 ， 感受到了勞動人民的辛苦和不易 。 我們懂得了團隊協(xié)作的重要性 ， 學會了進行分工協(xié)助 。 所以我希望學校能多進行一些像清潔校園活動這樣有意義的活動 。
打掃校園志愿者活動總結(jié) 篇11 在經(jīng)過一個冬天凌冽寒風的摧殘下 ， 學校到處可見飄零的落葉 ， 在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵 。 于是在校領(lǐng)導的安排下我校開展了“清潔環(huán)境 ， 美化校園”的活動 。 在校領(lǐng)導的安排下 ， 老師和同學們都紛紛響應 ， 進行了這次為期一周的活動 。 在活動中同學們收獲了很多 ， 不單單是一個美麗的校園環(huán)境 ， 更是讓自己增加了許多的動手能力 。 也讓老師們對于環(huán)境的問題有了更深入的思考 。 在這一周內(nèi)全校的衛(wèi)生都是由各個班級完成的 ， 而且讓搞衛(wèi)生的阿姨休息了一周全程沒有參與 。 這次的活動對于平時基本上不勞動的同學們都有了極大的鍛煉 。
一、活動過程
在領(lǐng)導的號召下 ， 全校的師生都動了起來 。 首先是領(lǐng)導和老師們開會劃分區(qū)域 ， 哪一塊由這個班負責 ， 那一塊由哪個班負責 。 其次是拿出學校的經(jīng)費又買了一些搞衛(wèi)生的工具 ， 然后分發(fā)給各個班級 。 最后就是由老師安排各自班上的學生如何分組 ， 誰負責掃地 ， 誰負責倒垃圾 。 這些都是大家提前商量好的 ， 這樣才不會在過程中亂套 。 當然在活動中也會出現(xiàn)意外 ， 比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀 ， 那個班的同學在搞衛(wèi)生時 ， 不小心受傷了呀 。 我覺得這都是我們需要注意的問題 ， 并且總結(jié)經(jīng)驗 ， 爭取下一次做的更好 。 就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號 ， 這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發(fā)生拿錯的問題了 。 可以在發(fā)放工具的時候也發(fā)放一些創(chuàng)可貼什么的 ， 方便同學們在不小心受傷之后及時的清理傷口 ， 防止感染 。
二、活動總結(jié)
在這一周里 ， 所有的同學們都積極參加 ， 并且認真的完成 ， 沒有絲毫的懈怠 。 在同學們的身上我仿佛看到了我們祖國的美好未來 。 愛護環(huán)境 ， 從我做起這句話說的容易 ， 但做起來難 ， 而我們的同學們堅持了一周 ， 這更是一種良好的生活習慣 。 能夠讓許多同學即便是在活動結(jié)束后也能夠愿意為校園衛(wèi)生做出一份自己的力量 。 而每個人都出一份力 ， 我想整個地球的環(huán)境都會有著很大的提升 。 總的來說這次的活動舉行的非常完美 ， 但在這份完美下是離不開領(lǐng)導 ， 老師還有同學們的共同努力 。 我想大家的初衷都是很好的 ， 都是為了校園的衛(wèi)生做出自己的一份貢獻 。 也希望以后大家能夠在愛護校園衛(wèi)生的這條道路上面堅持下去 ， 并且做得更好 。
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