最后奉上一句：“媽媽 ， 我愛你 。 ”
篇三：難忘的一個人我相信 ， 每個人都有一個記憶猶新的人吧!而我也不例外 。
記得那年的冬天 ， 有一天雪下的很大 ， 我和奶奶準備乘坐15路公交車回家 ， 好不容易等來了一輛車 ， 但仔細一看 ， 車上人特別多 ， 無奈的是 ， 天氣這么冷 ， 不知還要等多久才會來下一輛車 ， 所以我就扶著奶奶上車了 。 可一上車 ， 我就聞到了一股刺鼻的“氣味” 。 我和奶奶便往車的后面走 ， 在一個座位前停了下來 ， 但由于車上的人太多了 ， 一個空座位也沒有 。 一站又一站的過去了 ， 可無一人讓位 。 漸漸地車上的人越來越少 ， 但座位還是坐滿了人 。 過了一會兒 ， 我看到車的前排有一個空下的座位 ， 但剛想走過去時 ， 便讓別人捷足先登了 ， 我只好再次失望了 。 此時 ， 我就在想 ， 如果有人能夠讓出個座位來那該多好啊!但仔細一想 ， 這也只是空想了 。 可使我萬萬沒有想到的是 ， 此時 ， 有個大約六十多歲的老奶奶讓出座位來 ， 示意讓奶奶坐下 。 在這個車上的有朝氣蓬勃的小學生;有年輕力壯的小伙子;還有很多形形色色的人 ， 可沒有一個愿意為老年人讓出一個座位來 。 后來 ， 那位老奶奶下車了 ， 看著她那遠去的背影 ， 使我從心底里對那位老奶奶產(chǎn)生了一種敬佩之情 。
現(xiàn)在回想起來 ， 雖然事情已經(jīng)過去很久了 ， 但老奶奶那助人為樂的高尚品質值得我永遠學習 。 這就是中華民族的優(yōu)良品質 ， 它在老奶奶的身上體現(xiàn)地淋漓盡至 ， 是值得我們用一生去思量去回味!
篇四：令我難忘的一個人說到令你難忘的一個人 ， 你一定會想到很多人 ， 如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學……在這些人中 ， 最令我難忘的 ， 就是數(shù)學朱老師了 。 什么 ， 你問我為什么 ， 那你就聽聽下面這個故事吧 。
那是四年級的一堂數(shù)學課上 ， 我的心不知不覺就飛出了窗外 ， 等我回過神來時 ， 同學們已經(jīng)都在認真的寫課堂作業(yè)了 ， 我剛提起筆 ， 就發(fā)現(xiàn)朱老師正看著我 ， 她似乎在對我說：“章玉潔 ， 你上課要認真點哦 ， 現(xiàn)在已經(jīng)到期末了 ， 不要再開小差嘍!”我慚愧地低下了頭 。 “章玉潔 ， 上課專心點 ， 不要再開小差了 ， 馬上就要考試了!”朱老師來到了我的身邊 ， “快下課了 ， 你的課堂作業(yè)還沒走呢 ， 快點做吧 。 如果有什么不懂得 ， 你下課之后可以來問我 。 ”她拍了拍我的肩膀 ， 我連忙埋頭做起了課堂作業(yè) 。
有又一次 ， 朱老師在上課 ， 我們在寫課堂作業(yè) ， 那時我的姿勢很差 ， 幾乎整個身子趴在了桌子上 ， 老師看見了 ， 先提醒全班同學都要注意坐姿 ， 可是我卻沒改正 。 老師見了 ， 就喊我的名字 ， 我這才發(fā)現(xiàn)自己的姿勢不正確 ， 看了看老師 ， 這是 ， 老師的眼睛又開始說話了：“玉潔 ， 從小就要要成良好的學習習慣 ， 你的坐姿要正一點 ， 你看某某某 ， 他的坐姿多好呀 ， 再看看你 ， ”三個一“跑哪兒去了 。 ”我趕緊調整了坐姿 ， 朱老師沖我笑了一笑 ， 好像又說“這才對嘛 ， 要保持哦!”
所以 ， 每次我上課開小差了;上課姿勢不好了;上課講話了 ， 我都會想到朱老師的那雙眼睛在提醒我 。
她不但教育方法令我難忘 ， 她的那雙“會說話”眼睛也讓我無法忘懷 。
朱老師的教誨之恩 ， 我終生難忘!
篇五：難忘的一個人在我的記憶中 ， 有一個魁梧的身軀 ， 拄著一根拐杖的老爺爺使我難以忘懷 。 雖然我不知道他姓名 ， 但僅僅他的行為就在我的心里播下了深深的種子 。
那是在我小學四年級的時候 ， 常常由于我迷戀電視導致晚睡 ， 早上不得起 。 一天 ， 討厭的鬧鐘又發(fā)出那使我痛心的鈴聲 ， 媽媽又把我趕起來了 。 走在路上 ， 我迷迷糊糊似乎要暈倒 ， 忽然從我身邊走過一個佝僂的老爺爺 ， 這個老爺爺與往人不同 ， 他的兩條腿是僵硬的根本不能行動 ， 而只靠一條“腿”在向前移過 ， 我不禁發(fā)笑了 。
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