1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生 ， 綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃 ， 人人都有自己的勞動小崗位 ， 各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員 ， 做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格 ， 有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng) 。 教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角 ， 把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室 ， 使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新 。 使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
2、利用各種宣傳陣地 ， 校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報 ， 給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類 ， 動物為什么會滅絕 ， 為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡 ， 利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育 。
3、讓環(huán)保教育深入校園 ， 走向社會
為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識 ， 并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè) ， 學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會 ， 如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士” ， “美化校園 ， 美化家園”等 ， 組織學(xué)生走上街頭 ， 清掃街道 ， 進(jìn)行環(huán)保宣傳 ， 受到行人的稱贊 。
4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽 ， 讓學(xué)生把身邊的事情做好 。
5、開展了環(huán)保手抄報比賽 ， 分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽 。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽 ， 三至六年級以班為單位 ， 在班級初賽的基礎(chǔ)上 ， 選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽 ， 評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名 ， 其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽 。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動 ， 提高了我校師生的環(huán)保意識 ， 開闊了師生環(huán)境教育的視野 ， 激活了師生開展環(huán)境教育的思維 。 使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識 ， 提升了師生的道德品位 ， 增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì) ， 加強(qiáng)了學(xué)校堅持開展的“無土不綠 ， 無處不凈 ， 無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè) ， 從根本上綠化、美化、凈化了校園 ， 營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境 。
環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn) ， 我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下 ， 與時俱進(jìn) ， 開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面 ， 將環(huán)保教育進(jìn)行到底 。
校園環(huán)保活動總結(jié)6 六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日 ， 今年我國紀(jì)念宣傳活動的主題為“同呼吸 共奮斗” ， 旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國人人共享、人人有責(zé)的信息 ， 倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個公民都應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念 ， 切實履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任 ， 自覺從我做起 ， 從小事做起 ， 尊重自然 ， 順應(yīng)自然 ， 增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識 ， 養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式 ， 激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情 ， 為改善空氣質(zhì)量、實現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而奮斗 。 我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求 ， 以爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī) ， 不斷優(yōu)化校園環(huán)境 ， 并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中 ， 對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育” 。 為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識 ， 促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為 ， 營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍 ， 我校開展了主題為“共創(chuàng)美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動 。 現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
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