1．就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討 。
2．參觀小學(xué) ， 做好幼小銜接工作 。
3．進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作 。
1．計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng) 。
2．邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談 。
3．幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總 。
4．針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié) ， 對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議 。
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