后來，有一天晚自習，一節(jié)課下了，我發(fā)現(xiàn)他還沒回去，便問他干什么的？他說：我留下來學信息的 。 這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒 。 一下子，好像有了一個出口 。 我決定從這兒開始來轉(zhuǎn)變他的學習 。 制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務(wù)努力 。 一個月后，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲 。 我知道他想在電腦方面有所發(fā)展 。 有一次上課時，我便故意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決 。 孩子們異口同聲地說，小d電腦一級棒 。 我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢？
他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話 。 他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài) 。 后來，他認真多了，但也有反復 。 我也隨時地找他談?wù)?，相信這個小孩會轉(zhuǎn)變 。 前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他 。 剛回來，就到學校向任課老師了解他的學習情況，這是一個備受關(guān)愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了非常好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關(guān)系 。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用 。 這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧！
小d，你別擔心，老師看著你在慢慢進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復習時間再多用點功吧！老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢啊！
寒假計劃 篇3 1、首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科 。
通過制定學習計劃，努力將學生復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自身的寒假學習！
比如：每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30 。
既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自身的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主 。 例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計劃更換到其他的復習科目 。 千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面 。
晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下 。
每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行 。 不要前趕或后補作業(yè) 。 記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本 。
有自身解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧!
寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析 。 看看哪些題失了分，弄清失分原因 。 比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好 。 要進行全方位的剖析 。 同學們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗教訓后，為自身制定一套寒假學習計劃，并堅持實施 。
因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科 。 如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎(chǔ)知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分 。
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