2.與時(shí)俱進(jìn) ， 不斷更新知識結(jié)構(gòu) ， 提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力 ， 了解多方信息 ， 掌握多種技能 。 充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物 ， 掌握各方面的理論知識 ， 以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平 。 第一年研讀《新課程的深化與反思》、《新課程下信息技術(shù)與學(xué)科整合能力培養(yǎng)與提升》兩本書 ， 學(xué)習(xí)信息技術(shù)在化學(xué)上的應(yīng)用 ， 學(xué)習(xí)各種新的教育理念 。 第二年與科組老師一起嘗試開發(fā)校本課程 。 第三年以所任教年級學(xué)生為試點(diǎn) ， 綜合應(yīng)用 。 要不斷開擴(kuò)自己眼界 ， 補(bǔ)充養(yǎng)分 ， 切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng) ， 做“源頭活水” ， 使今后的工作得心應(yīng)手 。
3.積極投身“自主化、興趣化”課堂教學(xué)及“結(jié)構(gòu)化學(xué)”、“有機(jī)化學(xué)”的教改實(shí)驗(yàn)中 ， 在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子 ， 探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、教有實(shí)效的 ， 能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法 ， 形成自身的授課風(fēng)格體系 。
4.重視多媒體在化學(xué)中的應(yīng)用 。 以往的學(xué)習(xí)是被動的接受 ， 學(xué)完后即拋之腦后 ， 較少應(yīng)用實(shí)踐 ， 導(dǎo)致工夫沒少費(fèi) ， 收效甚微 。 今后 ， 我準(zhǔn)備在已有的基礎(chǔ)上 ， 增強(qiáng)自身的主動性 ， 業(yè)余時(shí)間自學(xué) ， 向他人請教 ， 在實(shí)踐中提高 ， 爭取能夠制作高質(zhì)量的課件 ， 完善校本課程 。
5.綜合以前的工作情況 ， 明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺 。 因此 ， 在今后我一定要舍得花時(shí)間和精力 ， 重視理論學(xué)習(xí) ， 做教學(xué)的有心人 ， 及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 實(shí)現(xiàn)“理論——實(shí)踐——理論”的飛躍 ， 能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文 ， 逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變 ， 成長為專業(yè)化水平教高的研究型教師 。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分 ， 是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn) ， 是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)、
雖說計(jì)劃趕不上變化 ， 但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對變化 ， 所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行 ， 完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo) ， 現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校 ， 本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況 ， 制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 ， 希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用、
一 ， 教育實(shí)習(xí)概要：
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：
3、授課科目：高一思想政治（人教版）
4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí) ， 班主任工作實(shí)習(xí) ， 教育調(diào)研
二 ， 教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：
在本次教育實(shí)習(xí)中 ， 我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí) ， 勤于思考 ， 勇于實(shí)踐 ， 敢于創(chuàng)新 ， 不斷充實(shí)專業(yè)知識和提高教學(xué)技能 ， 提高課堂的控制能力和處理問題的能力 ， 培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力、具體目標(biāo)如下：
1、在教學(xué)上：提高備課 ， 講課能力、通過聽原科任老師和其他老師的課 ， 學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真研讀教材 ， 精心備課 ， 并在與隊(duì)友的互相聽課和評議中提高講課技能 ， 爭取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù) ， 課后積極做好總結(jié) ， 提高自身的備課和講課能力、
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