6、準(zhǔn)備班會 ， 第二課堂的內(nèi)容、
7、做好每次相關(guān)的會議記錄 ， 并由隊長總結(jié)發(fā)到博客 ， 逐步豐富和完善博客的內(nèi)容、
（三）、實習(xí)階段（第2周至第7周）
1、教學(xué)實習(xí)：
（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通 ， 主動向指導(dǎo)老師請教 ， 積極爭取上課的機會、
（2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ， 針對學(xué)生的實際 ， 進行備課 ， 確定教學(xué)目標(biāo) ， 重點和教學(xué)方法 ， 寫出詳細(xì)教案、為確保課程教學(xué)質(zhì)量 ， 每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講 ， 同組實習(xí)生參加聽課 ， 并邀請原科任教師參加、預(yù)講后由聽課師生提出意見 ， 再對教案進行修改和補充 ， 最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教、
（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授 ， 課后不斷總結(jié)上課情況 ， 觀看優(yōu)秀教師講課視頻 ， 虛心向指導(dǎo)老師請教 ， 爭取一節(jié)比一節(jié)有進步、
（4）及時批改作業(yè) ， 了解教學(xué)效果、把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu) ， 缺點）作好記錄 ， 及時反饋給指導(dǎo)老師 ， 也作為以后個人教學(xué)的積累、針對實際問題 ， 加強個別學(xué)生的輔導(dǎo) ， 特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、
（5）組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動 ， 主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外知識講座 ， 或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物、
（6）實習(xí)期間 ， 實行每天一小結(jié) ， 每個星期的周末進行學(xué)習(xí)反思 ， 總結(jié)不足之處 ， 以及自己的收獲、
2、班主任工作：
（1）研究本班學(xué)生的檔案資料 ， 盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景 ， 性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號 ， 記住學(xué)生的姓名、
（2）堅持每天早讀 ， 早操 ， 自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ， 抓好班級一日常規(guī) ， 杜絕遲到曠課現(xiàn)象 ， 抓好自修課紀(jì)律 ， 提高效率、
（3）提高板報 ， 墻報質(zhì)量 ， 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ， 構(gòu)建良好的班級文化、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育 ， 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性 ， 激勵學(xué)生、
（4）開展有意義的主題班會 ， 為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會 ， 提供展現(xiàn)自我的平臺 ， 盡力動員每一個同學(xué)參與其中 ， 培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念 ， 增強班級凝聚力、
（5）組織第二課堂活動 ， 開闊學(xué)生的視野 ， 拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面、開展有益的文體活動 ， 促使學(xué)生的身心健康發(fā)展、
（6）定期與學(xué)生談心交流 ， 了解學(xué)生的思想動態(tài) ， 及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題、配合班主任做好后進生工作 ， 熱心幫助走出困境 ， 不斷進步、
（7）積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí) ， 請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會、
（8）做好班主任日記、把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流 ， 并發(fā)上博客 ， 進一步豐富和完善博客的內(nèi)容、
3、教育調(diào)研上：
（1）根據(jù)準(zhǔn)備階段做好的調(diào)查計劃 ， 從實習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā) ， 分工合作 ， 配合本小組隊友進行調(diào)查 ， 派發(fā)問卷 ， 進行訪談 ， 收集文獻資料等、
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