而王晶呢，應(yīng)該是心里太激動了，還沒把紫菜放上去，就先放米飯了，還好有同學(xué)制止，不然就變成遺憾了 。
期待已久的壽司終于可以吃了，我一拿到壽司就迫不及待地往嘴里塞 。 糟糕，我剛才吃得太快，沒品出什么味道，只能等下一個了 。 到下一個我才品出來，火腿腸最好吃 。
一節(jié)課結(jié)束了，我心里想：今天我學(xué)到了這么多知識，回去教教爸爸媽媽 。
篇五：難忘的一課_
星期六，我起得和平時一樣早，雖然已經(jīng)是盛夏了，但早上還是感覺神清氣爽，不由有了想出去玩玩的念頭 。 于是我歡天喜地地跑到爸爸媽媽面前，一手拉著媽媽，一手拉著爸爸滿懷期待地問：“這個星期六我們怎么安排啊？”爸爸伸手拍拍我的頭，嚴肅地說：“貝貝，你最近做數(shù)學(xué)的速度比較慢，正確率也比較低，我和媽媽準備給你補補數(shù)學(xué) 。 ”聽了爸爸的話，我像霜打了的茄子似的，剛才的興奮勁一掃而光 。
爸爸媽媽似乎早就知道我會有這種反應(yīng)，他們神秘的相視而笑，然后媽媽對我說：“學(xué)習(xí)是必須的，但是今天你會在一個美麗的課堂里學(xué)習(xí) 。 ”原來爸爸媽媽把我的課堂設(shè)在了歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美的百花潭公園里 。 我們在公園里找了一處幽靜的地方坐下，我一邊拿出書本，一邊環(huán)顧四周 。 這里古木參天、鳥鳴悅耳、流水潺潺，果然是美麗的課堂 。 書本準備好后，爸爸認真地說：“從現(xiàn)在開始你要專心致志地學(xué)習(xí)，學(xué)完以后，你會有一個豐富多彩的課間休息 。 ”
開始上課了，爸爸拿出一張自制的題卡讓我先做，爸爸便在旁邊靜靜地觀察我的問題所在 。 時間如飛，在爸爸的幫助下，我逐漸掌握了列方程的技巧 。 當(dāng)爸爸宣布我過關(guān)，可以下課時，我發(fā)現(xiàn)我一口氣學(xué)習(xí)了兩個多小時，居然一點兒都不疲倦 。 課后我們?nèi)乙黄鹑ズ呂刽~，紅色的鯉魚在碧綠的荷葉下成群結(jié)隊地穿梭覓食 。 哪兒有人投食物，魚兒就成群結(jié)隊地游向哪兒，它們不僅吃飽了肚子，也給人們帶來了無窮無盡的歡樂 。 我一邊喂魚，一邊想，爸爸媽媽可真是選了一個好課堂啊 。
這一堂課是這個夏天里讓我最難忘的一課，我不僅輕松地補上了功課，還深深感受到了父母對我濃濃的關(guān)愛 。
六年級作文難忘的一節(jié)課【范文8篇】四 難忘的一節(jié)課_600字在實踐基地，我們上了許多的課，在我的腦海里，就像閃爍的星星，其中，最耀眼的那一顆非剪紙課莫屬了 。
一走進教室，我就看見桌上擺了許多的彩紙、刻刀和剪刀，正當(dāng)我疑惑之際，老師就告訴了我們，這堂課是剪紙課，然后，又拿出了一幅作品給我們看 。 我定睛一瞧：雖說不是出神入化，但也是活靈活現(xiàn)??！看那生肖豬的模樣，真是憨態(tài)可掬，惹人喜愛 。 看到這兒，我不禁羨慕起來，迫不及待的想要剪一幅作品了 。 緊接著，老師花了十五分鐘時間講了一下制作剪紙的過程及注意事項，然后，我們大家就開始動手做了 。
拿到材料，我們才知道，原來剪紙的主要工具是刻刀，而不是剪刀，簡單來說就是用刻刀刻出作品，再用剪刀修飾 。 我從籃子里挑了一副“年年有余”的臨摹畫，然后把復(fù)寫紙放在紅紙的下面，再把臨摹畫放在最上面，拿了一支筆，開始把要剪的部分描下來 。 可是，在我描了一會兒后，卻發(fā)現(xiàn)我挑的這幅畫，鏤空部分太多了，這一會上，一會下，描左描右，都快把我“描”暈了 。 我托著下巴，呆呆地望著桌上的畫，有點兒厭煩，想要放棄 。 但很快，我堅定了信念：一定要把這幅作品完成，這點小困難不會把我難倒！我又拿起了筆，這回我沒有再忙腳亂了，而是不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫，一氣呵成 。
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