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【熱門】寒假計劃范文集合10篇( 四 )


方法四,重點、難點盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí) 。
練習(xí)中,選題要精,在教師的指導(dǎo)下,從實際出發(fā),進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí),練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海 。
方法五,懂得權(quán)衡知識點的主次結(jié)構(gòu) 。
也就是說得多分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配 。 比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上 。 這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使 。
方法六,多自我檢查,自我總結(jié) 。
有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進(jìn)步的理解與鞏固,另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格 。
方法七,會進(jìn)行必要的變式練習(xí) 。
比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高 。
最后,還要養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮 。 考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要緊張,不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場 。 心態(tài)平穩(wěn),勞逸結(jié)合,張馳有致 。 沒關(guān)系,閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然后對自己說,我能行的 。
寒假計劃 篇6 據(jù)了解,截至寒假前,大部分初三學(xué)生語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了,初三下學(xué)期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學(xué)習(xí) 。 專家認(rèn)為,對于初三的學(xué)生來說,下學(xué)期書本上的現(xiàn)代文知識沒有特別大的難度 。 專家建議,針對語文學(xué)科,這個寒假學(xué)生已經(jīng)可以開始根據(jù)自己的實際情況開展一輪復(fù)習(xí)了 。
1、立足課本
復(fù)習(xí)三年的課程是一個龐大的工程,尤其是語文科目,知識點紛繁復(fù)雜,可能很多學(xué)生會感到無從下手 。
同芳學(xué)校楊老師認(rèn)為,假期是語文科查缺補(bǔ)漏的大好時機(jī) 。 如果學(xué)生感到無從下手,可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進(jìn)行期末考試的試卷分析,制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案,有目標(biāo)的進(jìn)行補(bǔ)習(xí) 。 開學(xué)后一般學(xué)校都會進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),所以這個假期學(xué)生最好能夠在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),讓專業(yè)老師提前為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,開學(xué)后學(xué)生就能快速跟得上復(fù)習(xí)的節(jié)奏 。
楊老師說,初三學(xué)生假期語文科目的復(fù)習(xí)首先要立足于課本,重視鞏固基礎(chǔ)知識 。 之所以要立足課本,是因為中考中的很多知識點都來自課本之內(nèi) 。 比如,我們常說課內(nèi)文言文難過課外文言文,也就是說對于課內(nèi)的文章掌握了,一些基本的知識點就會給你很大的幫助,使得你在了解一些課外文言文時就會得心應(yīng)手 。
這個寒假,初三學(xué)生語文科目應(yīng)該重點鞏固和練習(xí)的基礎(chǔ)知識 。 首先是文學(xué)常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦,如果等到開學(xué)再進(jìn)行背誦的復(fù)習(xí)就會感到時間不夠,所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復(fù)習(xí) 。
2、閱讀和作文
在中考語文科目中,閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例很大,也是很多同學(xué)的丟分大項 。 京翰教育丁老師認(rèn)為,學(xué)生要想在中考中取得好成績,閱讀和作文必須過硬 。 所以,如果學(xué)生能利用這個寒假,在閱讀和作文方面取得較大提高,那么開學(xué)之后語文成績?nèi)〉蔑w越,并不是可望而不可即的事情 。
丁老師告訴采訪人員,目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文,這一類文章最容易導(dǎo)致學(xué)生抓不住切入點,表達(dá)效果差,在表述上缺乏規(guī)范性 。 在過往的考試中,經(jīng)常出現(xiàn)二三十分的閱讀題,有的同學(xué)只能得兩三分的情況 。 閱讀題需要學(xué)生將信息有效轉(zhuǎn)化為答案,而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強(qiáng)閱讀,讓學(xué)生平時多看一些文章 。

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