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精選頂崗實習計劃集錦5篇( 二 )

小知識


（二）實習報告的寫作要求：
１．廣泛搜集資料 。
２．以事實說話 ， 從材料中提煉觀點 ， 材料與觀點統(tǒng)一；講問題應實事求是 ， 提建議應
具體明確 ， 談體會應中肯獨到 。
３．層次清晰 ， 結(jié)構(gòu)合理 ， 文字簡潔明了 ， 語言通俗流暢 。
實習考核與成績評定
（一）頂崗實習考核的依據(jù)：頂崗實習考核的依據(jù)是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”
三份材料 。
材料要求如下：
１．“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料 ， 其中包括“自我鑒定”、“單位
鑒定”和“指導教師鑒定”三部分 。 “自我鑒定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實習工作、主要收獲
和存在的問題 。 “單位鑒定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師
和教研室主任的簽名 。
２．“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄 ， 要求及時如實地填寫 。
３．“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結(jié)性材料 。 內(nèi)容包括以下幾個方面：
（１）總結(jié)
個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現(xiàn)：
（２）總結(jié)個人頂崗實習的主要工作內(nèi)容及完成情況：
（３）總結(jié)個人頂崗實習的主要收獲和教訓 ， 并進行深入的分析、思考和提煉 ， 達到由
感性到理性的升華 。
（４）字數(shù)20xx字以上 。
（二）頂崗實習考核成績的評定
１．頂崗實習鑒定的成績由企事業(yè)單位的實習負責人依據(jù)學生的實習表現(xiàn)進行評定；
２．“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據(jù)學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；
３．頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告
三個部分 ， 由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定 。
（三）頂崗實習的紀律：
若嚴重違反實習紀律 ， 造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者 ， 實習成績以不及格論處 。
其他
（一）實習單位落實
１．選擇實習單位的基本原則與要求
（１）選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實習；
（２）選擇與本專業(yè)相關的企事業(yè)單位實習；
（３）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實習 。
２．實習基地建立
（１）全方位積極聯(lián)系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位 ， 調(diào)動所有教師參與實習基地開發(fā) 。
（２）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍 ， 專職從事實習基地的開發(fā) 。
（３）與學院就業(yè)中心緊密配合 ， 開拓實習基地 。
（４）利用行業(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進行實習基地的開發(fā) 。
（二）對實習指導教師的要求
１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經(jīng)驗和實習指導經(jīng)驗 ， 以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師 。
２．指導教師在實習期間對學生應嚴格要求 ， 全面關心 ， 耐心指導 ， 具體做到：
（１）對學生進行遵紀守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；
（２）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；
（３）與學生、實習單位保持經(jīng)常聯(lián)系 ， 及時了解和發(fā)現(xiàn)實習中存在的問題并幫助解決；

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