1、首先 ， 要幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 最好與班上某位同學(xué)形成競爭關(guān)系 。 每個孩子都有不服輸?shù)男睦?nbsp;， 有明確的競爭目標(biāo)可以增強孩子學(xué)習(xí)的動力 ， 保證高三期間的學(xué)習(xí)斗志 。 學(xué)生有內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望才是提高自動性的關(guān)鍵 ， 家長教師的威逼利誘 ， 孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一樣 ， 而且效果甚微 。 同時 ， 家長可在孩子適當(dāng)放松時給他看一些有意義的電影 ， 比如《肖申克的救贖》 ， 應(yīng)該會給孩子不少感觸 。
2、其次 ， 讓孩子有緊迫感 。 很多學(xué)生在高三初始階段 ， 都會告訴自己“不著急 ， 高考還有一年呢” ， 于是學(xué)習(xí)上放松警惕 ， 懶懶散散 。 抱著得過且過的心度過了高三的一大半 ， 等到猛然醒悟的時候 ， 才發(fā)現(xiàn)時間所剩無幾 ， 那就更提不起奮力一搏的勇氣 。
【高三孩子主動性差怎么辦，高三孩子心態(tài)不好怎么辦】3、在高三初期 ， 家長可以制作一份高考日歷表 ， 標(biāo)明每月的重大事項和安排 。 這樣不但可以讓學(xué)生意識到并沒有多少時間可以“混” ， 而且也能讓學(xué)生感受到家長的關(guān)心 ， 這比不停的嘮叨效果要好多了 。 高三只有努力才可能有回報 ， 所謂付出 ， 不僅僅是把時間都花在學(xué)習(xí)上 ， 更多的是要提高學(xué)習(xí)效率 。
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