⒊了解新教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決，指導新教師加強學習，進行教育教學的科研 。 如：提供學習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導撰寫和修改論文等 。
六、考核與評估
主要從以下三方面進行考核評估：
㈠思想品德、職業(yè)道德方面：主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、遵守學校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面 。 由學?？荚u小組根據指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，于培訓期結束后進行綜合評價 。
㈡學習和培訓方面
主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓和學習、教研活動情況；每學期教研組內的研討課和校內匯報課；每學期聽評課；教育教學理論的學習和學習體會；每學期撰寫的教育教學論文或教學總結等方面，由學?？荚u小組進行綜合評價 。
㈢教育教學方面
主要考核新教師對班主任工作（或協(xié)助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學能力和德育工作能力；學科教學計劃、備課、上課，作業(yè)批改、課內外輔導和教學效果等 。 由學?？荚u小組進行綜合評價 。
學年度末，學校將實事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合 。 教育辦將組織專門驗收 。
年度培訓工作計劃 篇2 一、20xx年培訓計劃概要
為加強對培訓教育的工作管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使培訓工作能夠有效地促進公司經營戰(zhàn)略目標的達成，特制訂本計劃 。
二、 培訓計劃依據
本計劃的制訂依據主要是20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排、各部門培訓需求調查匯總、GSP等相關法律法規(guī)的要求等 。
三、 培訓工作的原則、方針和要求
1、培訓原則
(1)按需培訓、學用結合的原則 。
(2)一級二級培訓密切配合、通力協(xié)作的原則 。
(3)公司內部培訓為主、外部培訓為輔的原則 。
(4)加強培訓效果反饋，根據公司實際情況及時調整相關內容的原則 。
(5)培訓內容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則 。
2、培訓方針
以“終身學習、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進” 的企業(yè)文化為基礎，以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點，建立“全面培訓與重點培訓相結合、自我培訓與講授培訓相結合、崗位培訓與專業(yè)培訓相結合”的全員培訓機制，促進員工發(fā)展和企業(yè)整體競爭力的提升 。
3、培訓要求
(1)滿足公司未來業(yè)務發(fā)展需求 。
(2)滿足企業(yè)文化建設的需求 。
(3)滿足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要 。
(4)滿足企業(yè)內部自我培訓技能提高的需求 。
(5)滿足企業(yè)內部培訓制度發(fā)展和完善的需要 。
四、培訓目標
1、培訓體系和培訓時間
建立并不斷完善的公司培訓組織體系與業(yè)務流程，確保培訓工作高效率地正常運作，保證本年內為所有管理層提供不少于20小時、員工不少于12小時的業(yè)務和技能培訓 。
2、培訓重點內容及課程
(1)初級管理人員的管理技能培訓;
(2)GSP等相關法律法規(guī)要求的培訓;
(3)流程培訓;
(4)安全管理培訓;
(5)新員工入職培訓 。
3、培訓師隊伍
選拔并培養(yǎng)有潛質的培訓師，擴大并有效管理內部培訓師隊伍，對學員進行調查和意見收集，確保培訓師的勝任能力和培訓的實際效果 。
五、20xx年培訓計劃內容
1、20xx年新員工培訓課程總體計劃
新員工入職培訓是每個進入企業(yè)的新員工必須參加的項目 。 分為兩個方面：第一是新員工到企業(yè)報到之日進行簡單的入職培訓、勞動關系培訓;第二是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓，內容為企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，企業(yè)文化，組織架構，規(guī)章制度、相關法律法規(guī)等 。
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