三、家長工作方面：
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快 ， 工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng) 。 我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎 ， 在那可以和家長交流幼兒教育 ， 介紹育兒知識新書 。 班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時 ， 家長們都給予了最大的支持 。 如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時 ， 安排家長為幼兒帶各種玩具 ， 家長都從家里帶來了 ， 讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí) 。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢” ， 避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象 。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力 。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子 ， 孩子就愛他 。 只有愛孩子的人 ， 他才可以教育孩子 。 ”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子 。 努力克服自身的弱點(diǎn) ， 爭取更大的進(jìn)步 。
幼兒園大班個人學(xué)期工作總結(jié)2 又要學(xué)期末 ， 回顧半年來的工作 ， 我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在 ， 甘于默默無聞 ， 甘當(dāng)辛勤的“園丁” ， 這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵” 。
半年的集體生活 ， 讓孩子們學(xué)會了許多 ， 也進(jìn)步了很多 。 看著漸漸成長的孩子們 ， 回憶他們的一笑一顰 ， 我由衷的感到一種自豪感 ， 欣慰之余 ， 也正好整理了思緒 ， 總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ， 與大家一起分享 ， 取長補(bǔ)短 ， 以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色 。
俗話說的好“三歲看老” ， 幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長 ， 而一名合格的幼兒教育工作者 ， 要想完成教書育人的責(zé)任 ， 首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì) ， 樹立正確的世界觀和人生觀 。 我作為一名教師 ， 有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題 ， 但每當(dāng)別人提出意見、建議時 ， 我都會進(jìn)行反省 ， 虛心接受 ， 并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己 。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字 ， 進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐 ， 不掉飯粒 ， 午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作 ， 并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式 ， 并贏得了家長的支持和信任 ， 實(shí)現(xiàn)了家園共育 。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食 ， 現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們 ， 他們的笑容、他們的快樂 。 ”
空余時間 ， 我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站 ， 以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念 。 我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大 ， 也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會 ， 因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物 ， 才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新 。
每天早上學(xué)時 ， 我按照幼稚園的要求 ， 嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度 ， 一摸、二看、三問、四查 ， 認(rèn)真填寫交接班記錄 ， 家長們看在眼里 ， 記在心里 。 而在課堂上 ， 我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣 ， 并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟 ， 我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所 ， 深得家長們的信任 。
“三人行必有我?guī)煛?， 在教研活動中 ， 我認(rèn)真學(xué)習(xí) ， 我感到人人都是我的師長 ， 我不懂的東西還很多 ， 要學(xué)的.東西還很多 。 通過這一次次的自我反思與實(shí)踐 ， 我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做 ， 我才會更上一層樓 。
通過這一學(xué)期的工作 ， 我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西 ， 但在教學(xué)活動的組織上仍有許多不足之處 。 我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué) ， 多想、多思、多試 ， 為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力 。
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