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中國石拱橋教案 中國石拱橋教案簡單( 二 )

云知道


三、本文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會(huì)主義教育的好教材，必須結(jié)合課文有機(jī)地進(jìn)行 。
【中國石拱橋教案 中國石拱橋教案簡單】四、為增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，最好準(zhǔn)備好趙州橋、盧溝橋的詳細(xì)掛圖，以便在課堂上邊看圖邊分析 。
五、布置預(yù)習(xí)，運(yùn)用工具書弄懂生字詞，閱讀課文，了解基本內(nèi)容，劃分段落層次 。

中國石拱橋教案 中國石拱橋教案簡單


教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)
第一課時(shí)
檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)用代表性例子說明事物特征的.寫作方法 。
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《中國石拱橋》一課(板書課題) 。作者茅以升(板書)是我國著名的橋梁專家 。他幾十年致力于橋梁的設(shè)計(jì)、研究和教學(xué)工作 。30年代，他主持設(shè)計(jì)和修建了錢塘江大橋;50年代又參加了武漢長江大橋的設(shè)計(jì)工作 。他寫過大量的介紹橋梁知識(shí)的書籍和文章，本文就是介紹我國石拱橋的說明文章 。
二、檢查預(yù)習(xí)
1.正音正字(出示小黑板)：洨(Xiǎo)勻稱(yúnchèn) 鷟(zhuó)僉(qiān)河堤(dí)
2.補(bǔ)充解詞：
古樸：樸素而有古代的風(fēng)格 。
惟妙惟肖：形容描繪或模仿得生動(dòng)逼真 。惟，特別;肖，相似 。
絕倫：獨(dú)一無二，無可比擬 。推崇：很尊重 。
三、劃分段落
1.范讀課文 。
2.指名讓學(xué)生分段，歸納段意，教師小結(jié) 。
本文共10個(gè)自然段，可分為三部分：
第一部分(第1—2段)：石拱橋的特點(diǎn);
第二部分(第3—9段)：中國石拱橋的特點(diǎn);
第三部分(第10段)，中國石拱橋的發(fā)展 。
四、學(xué)習(xí)本文選材的方法
1.要求學(xué)生默讀課文，找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn) 。指名讓學(xué)生分別回答，互相糾正、補(bǔ)充，教師板書小結(jié) 。
2.討論：中國的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?
3.討論：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢?

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