說到作文 ， 大家肯定都不陌生吧 ， 特別是其中的話題作文 ， 更是常見 ， 話題作文的主題不必從材料中提煉 ， 而是從話題引發(fā)出來的 ， 材料的作用在于闡發(fā)話題 ， 啟發(fā)學生作文思路 ， 就材料本身而言 ， 既可以運用到寫作中 ， 也可以不加采用 。 為了讓您在寫作文時更加簡單方便下面是小編整理的閱讀的四年級作文帶圖片【通用6篇】 ， 歡迎大家分享 。
四年級作文帶圖片【通用6篇】一動物帶給我們的啟示四年級作文
我最喜歡的小動物 ， 是人類最忠誠的朋友──狗 。
從小我就非常喜歡狗 ， 因為狗很有靈性 ， 且對主人很忠心 。 我聽媽媽說以前在鄉(xiāng)下 ， 她曾養(yǎng)過一只狗 ， 那是只土狗 ， 它的名字叫阿狗 。 阿狗在一個月大時 ， 來到了媽媽家 ， 洗澡吃飯都由媽媽照顧它 ， 所以他們之間建立了很深厚的感情 。 每天阿狗都會在半路等著放學的`媽媽一道回家 ， 假日時也都跟著媽媽一起爬山 ， 一起游泳 ， 一起玩耍 ， 他們倆總是形影不離 。
但就在媽媽初中畢業(yè)那年 ， 因為求學的問題 ， 跟著奶奶搬到城市 ， 公寓房子不適合養(yǎng)狗 ， 所以阿狗只好留在老家和尚未退休的爺爺一起生活 。 聽鄰居說阿狗每天都無精打釆的趴在家門口 ， 拿東西給它也不吃 ， 只有在爺爺下班后 ， 才恢復生龍活虎的姿態(tài) ， 跟前跟后 ， 我想它大概是害怕爺爺也會不要它 。 媽媽他們放假的時候 ， 常常回去看它 ， 當阿狗看到媽媽時總是跳來跳去 ， 興奮的像個孩子似的 。
有一次舅舅聽爺爺說阿狗食欲不掁、精神不佳 ， 特地返回鄉(xiāng)下看它 ， 就在舅舅回城里時 ， 阿狗可能是想跟舅舅一起走 ， 尾隨舅舅 ， 不幸被車子撞死在公路上 ， 雖然并不是我的親身經(jīng)歷 ， 但聽到這一段故事 ， 心里也覺得非常難過 。
真希望能養(yǎng)一只狗 ， 媽媽答應(yīng)等我有能力照顧狗狗時 ， 她會讓我養(yǎng) ， 到時我一定會是一位稱職的狗媽媽 。
四年級作文帶圖片【通用6篇】二蝶變四年級作文
在一個寧靜的夜晚 ， 遙遠的天邊傳來一陣陣動聽、悅耳的音樂 。
一只小小的.綠毛蟲一點一點地爬向會場 ， 這會場 ， 正是大名鼎鼎的音樂家蟋蟀的家 。 他在隧道里彈著琴 ， 隧道是個擴音器 ， 引來了無數(shù)昆蟲圍觀 。 蟋蟀大踏步地走了出來 ， 頓時 ， 人聲鼎沸 ， 大家激動地議論紛紛 ， 都在贊美這位音樂家 。
就在這時 ， 音樂家發(fā)現(xiàn)了那只躲在角落里的小綠毛蟲 ， 他覺得那只綠毛蟲太難看了 ， 太丑了 ， 便狠狠踢了一腳把她轟出會場 ， 說她不配來這 。
綠毛蟲很失落、傷心 ， 她來到樹杈下 ， 默默地織了一個繭 ， 自己睡在里面 。 她做了一個夢 ， 在夢里 ， 發(fā)現(xiàn)自己成了一只蝴蝶 ， 在夜里與蟋蟀共舞……
她一覺醒來 ， 發(fā)現(xiàn)自己會飛了 。 她來到湖邊照鏡子 ， 驚奇地發(fā)現(xiàn) ， 自己真的成了一只美麗的蝴蝶 。 這時 ， 蟋蟀音樂家飛上天發(fā)現(xiàn)了她 ， 竟然請她來當舞伴 ， 蝴蝶欣然答應(yīng)了 。
蟋蟀當然想不到 ， 他的舞伴是幾個月前被他趕出會場的綠毛蟲 。
四年級作文帶圖片【通用6篇】三聽寫四年級作文
黎明同學 ， 班里的班長 ， 驕傲自大 。
一天 ， 老師突擊聽寫 ， 黎明同學盯著著本子發(fā)呆 。 心里忐忑不安 ， 既怕媽媽批我 ， 又怕同學嘲笑 ， 更加害怕老師撤了班長的職位 。 報完了聽寫又開始默寫 ， 黎明實在不會背這一課 ， 一臉迷惑 ， 即使左思右想 ， 也只填出標點符號 。 10分鐘悄悄地走了 ， 天氣晴朗 ， 小鳥在枝頭歌唱 ， 但黎明眼里天灰沉沉的 ， 烏云密布 ， 雷聲陣陣 。 "同學們 ， 老師去下洗手間 ， 馬上回來！"班級剎那間成了菜市場 。 黎明腦里一片混亂 ， 一條閃電從腦海里一閃而過 ， "有了！"黎明想 ， "抄書！goodidea！"他把頭埋進抽屜里 ， 抄呀抄 。 “老師來啦！”“同學們！寫好了嗎？好了的.同學上交 。 ”黎明慢慢地走上講臺 ， 憂心忡忡地交了本子 。
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