那老頭的話還沒說完 ， 爺爺便用比他更大的嗓門說道：“只是一頓飯而已 ， 沒那么講究 。 來、來、來 。 ”說著 ， 便拉著那老頭去飯廳 。
老頭掙開爺爺?shù)氖?， “你們不收我的東西我就不能吃??！你懂嗎？我知道 ， 你們是好人 ， 可、可 ， 如果是這樣我不能?。 ?
爺爺、奶奶這是也明白了為什么 ， 他們的眼里有著動容 。 爺爺連聲說：“好、好、好 ， 走吃飯去！”他緊緊的拉著老頭的手 ， 將他帶到飯廳 。 當(dāng)他們向這邊走來時 ， 我已經(jīng)在另一個房間里了……
我不知道 ， 我為什么要躲 ， 可能是因為愧疚吧……
相信在多年后 ， 我也會記得這位可敬的老爺爺 ， 記得他消瘦的面龐 ， 記得他的衣衫襤褸 ， 記得他蹣跚的步伐……
五年級作文讓我尊敬的一個人【通用10篇】一十零我是今年剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生 ， 我對老師還不是很熟悉 ， 但是通過一個多月的相處 ， 我也有尊敬的人 ， 那就是唐老師 。 她帶著粉紅色的近視眼鏡 ， 里面的眼睛時而嚴(yán)厲 ， 時而溫柔 。 為什么這么說呢？那還得從幾天前說起 。
記得那天早上 ， 我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教師里耐心地等待著姚老師的到來 ， 可是左顧右盼還是等不到姚老師 ， 過了幾分鐘 ， 來的不是姚老師 ， 而是一位戴著一副粉紅色的近視眼鏡 ， 留著一頭棕色卷發(fā)的年輕的老師 。
這位陌生的老師 ， 手上拿著一個藍(lán)色的布袋 ， 笑瞇瞇地走進(jìn)教室后 ， 請我們閉上眼睛 。 我們都很好奇 ， 等我們睜開眼睛 ， 一顆話梅糖出現(xiàn)在我們面前 。 這是我們都很高興 。 唐老師說：“你們能否用一只手撕開糖紙 。 ”這使我們一個個束手無策 。 不過唐老師告訴我們一個好辦法 ， 就是讓我們和同桌一起努力 ， 把糖紙撕開 。 這話梅糖含在嘴里 ， 是酸中帶甜 ， 甜中帶酸 。 后來 ， 我才知道 ， 原來唐老師的這個游戲是讓我們以后無論做什么事情 ， 都要團(tuán)結(jié)友愛 ， 互相協(xié)作 。
【五年級作文讓我尊敬的一個人【通用10篇】】通過唐老師讓我們上課撕話梅糖的事 ， 使我開始尊敬這位老師了 。
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