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護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)( 三 )


10月14日14:00—16:00進(jìn)行了三基理論考核 。 新上崗15名護(hù)士全部參加 , 卷面分值100分 , 題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題和問(wèn)答題 。 從考試結(jié)果看 , 成績(jī)較為理想;從卷面看 , 平均得分86分 , 最高分96分 。 其中單項(xiàng)選擇題正確率較高 , 大部分護(hù)士問(wèn)答題答題內(nèi)容不夠全面 。
10月15日進(jìn)行了三基操作考核 , 新上崗15名護(hù)士全部參加 。 參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作 。 操作中有較強(qiáng)的無(wú)菌觀念、環(huán)境評(píng)估較全面 , 終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求 。 存在的問(wèn)題:操作不太熟練 , 語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少 , 缺少人性化關(guān)懷 , 溝通方面普遍欠缺 。
通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果 , 希望新護(hù)士在今后的工作中 , 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練 , 不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平 。 加強(qiáng)護(hù)患溝通 , 提高病人的滿意度 。 培養(yǎng)吃苦耐勞精神 , 虛心好學(xué)、不恥下問(wèn) , 做一個(gè)合格的護(hù)理工作者 。
護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)5 一年來(lái) , 為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作 , 為保證護(hù)理安全 。 按醫(yī)院管理年要求 , 加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn) 。 護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù) , 使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高 , 現(xiàn)總結(jié)如下 。
一、培訓(xùn)情況
(一)人員情況:新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人 , 共計(jì)66人 。
(二)培訓(xùn)考核情況
1、理論考試
(1)參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次 。
(2)參加全員相關(guān)專科知識(shí)考試2次 。
(3)參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次 。
(4)參加全員核心制度、職責(zé)考試3次 。
(5)全院統(tǒng)一閉卷抽考4次 。
(6)其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行 , 規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試 , 并將成績(jī)記錄于培訓(xùn)手冊(cè);各科按??婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行 。
2、技能考試
(1)參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次;
(2)靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次 , 抽考人員20人 。
(3)技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行 , 第
一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試;第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試 。 各科按??婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行 。
3、其他培訓(xùn)
(1)二級(jí)質(zhì)控小組長(zhǎng)每月下科室抽考共考核該階段人員170人次 。
(2)選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理 , 1名護(hù)士進(jìn)修血液透析 。
(3)本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn) , 培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識(shí)等 , 培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績(jī)合格后分配到臨床科室上崗 。
(4)每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上 。
三、存在不足
1、個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握 。
2、個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí) , 多次考試仍有極個(gè)別人員成績(jī)不合格現(xiàn)象(已參加補(bǔ)考) 。
3、專科知識(shí)、專科技能欠熟練 。
四、整改措施
1、各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度 。
2、護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員 。
3、護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè) , 督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng) 。 學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄 。

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