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護理專業(yè)實習(xí)總結(jié)( 二 )

小知識


這段短暫的實習(xí)時間里， 我們的收獲很多很多， 如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力， 至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺 。 總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時， 我們將以更積極主動的工作態(tài)度， 更扎實牢固的操作技能， 更豐富深厚的理論知識， 走上各自的工作崗位， 提高臨床護理工作能力， 對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！
護理專業(yè)實習(xí)總結(jié)3 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平， 不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)， 經(jīng)過訂閱很多業(yè)務(wù)雜志及書刊， 學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生知識， 寫下了打量的讀書筆記， 豐富了自我的理論知識 。 經(jīng)過我的努力此刻已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)用于臨床的一系列新的檢查、診斷、治療和護理方法以及新的醫(yī)療、護理設(shè)備的應(yīng)用， 并帶領(lǐng)全科人員加強護理新知識、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí) 。
工作中我深知， 要想一個科室能夠和諧、上進、有凝聚力、出成績， 就必須要具備正確的管理技巧， 所以工作中我經(jīng)常做護士思想工作， 了解和掌握護士的心理， 賞罰分明， 優(yōu)秀突出的地方多在公眾場合表揚， 發(fā)現(xiàn)缺點應(yīng)及時制止， 一對一的找當(dāng)事人個別談話查找原因、吸取教訓(xùn) 。 絕不將護士分為“好的”與“壞的”， 我確信每個人身上都有優(yōu)點和不足， 重要的是鼓勵優(yōu)點， 克服缺點 。 任何時候都傷害護士的自尊心， 絕不當(dāng)眾訓(xùn)斥、責(zé)備， 能夠發(fā)現(xiàn)他們的閃光的地方， 同時不斷的增強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)， 提高本人在科室中的威信， 增強自我的凝聚力和號召力 。 以身作則， 用自我的言行去約束和影響其他的護士， 使她們提高得更快， 更加完善， 早日成為業(yè)務(wù)骨干和精英 。
。 注重護士業(yè)務(wù)水平的提高， 科室里經(jīng)常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)， 以拓寬知識面， 提高他們和自身的業(yè)務(wù)和理論水平， 在科室中樹立一種傳 。 幫、帶、教的良好氛圍， 倡導(dǎo)以老帶新地方法， 鞏固基礎(chǔ)知識， 訓(xùn)連基本功， 倡導(dǎo)他們經(jīng)過上網(wǎng)閱讀、給她們訂閱報刊雜志以及自學(xué)等方法進行學(xué)習(xí)， 來豐富自我的專業(yè)知識， 同時要學(xué)以致用， 要及時的把所學(xué)到的技術(shù)和方法應(yīng)用于臨床護理 。
一個科室就是一個家， 是一個很復(fù)雜的家， 在管理這個家的時候， 我從不陷于瑣碎的事務(wù)， 而是進取的調(diào)動護士們的進取性和工作熱情， 把護理工作管理得井井有條 。 合理的組織、協(xié)調(diào)、指揮下屬完成工作目標(biāo)和工作任務(wù) 。 發(fā)揮大家的智慧和力量， 事必躬親， 經(jīng)過我的管理和全科室的配合， 我們科室此刻能夠說是井井有條， 每個人的工作熱情很高， 工作效率有效， 成績突出 。
護理專業(yè)實習(xí)總結(jié)4 馬上就要畢業(yè)了畢業(yè)我就要參加工作， 在畢業(yè)前夕的半年中， 我開始了畢業(yè)實習(xí)， 在實習(xí)中我找到了自己要做好的事情， 我知道了自己就是應(yīng)該這樣， 在實習(xí)中找到自己的價值， 在實習(xí)中找到以后工作的方向， 這些才是最重要的， 我知道了這一切， 我就會努力的實習(xí)， 做好自己！
本人通過半年多的護理工作實習(xí)， 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想， 學(xué)習(xí)貫徹十七大精神， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)， 并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)， 多次參加護理人員學(xué)習(xí)， 通過學(xué)習(xí)使我意識到， 社會主義市場經(jīng)濟體制的建立， 法律制度日益完善， 人民群眾法制觀念不斷增強， 依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識， 現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意， 這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求， 因而豐富法律知識， 增強安全保護意識， 并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生 。 理論水平與實踐水平有了一定提高 。

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