第四 ， 敘述要簡 。 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感 ， 那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí) ， 有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例 。 一句話 ， 讀后感中少不了“敘” 。 但是它不同于記敘文中“敘”的要求 。 記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng) ， 而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要 ， 它不要求“感人” ， 只要求能引出事理 。 初學(xué)寫讀后感引述原文 ， 一般毛病是敘述不簡要 ， 實(shí)際上變成復(fù)述了 。 這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn) ， 所以才簡明不了 。 簡明 ， 不是文字越少越好 ， 簡還要明 。
讀《圓明園的毀滅》有感
學(xué)了課文《圓明園的毀滅》 ， 我感慨萬千 。
1860年10月6日 ， 英法聯(lián)軍侵入我國北京 ， 闖入圓明園 ， 而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城 。 英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)寠Z、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑 ， 這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪 。 那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期 ， 是我們中國人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史 。
圓明園在沒有被英法聯(lián)軍燒毀以前 ， 曾是那么輝煌燦爛：圓明園中 ， 有金碧輝煌的殿堂 ， 也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 ， 有象征著熱鬧街市的買賣街 ， 也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野 ， 圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的 ， 如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等 。 還有許多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的 ， 如蓬瑤臺(tái)、武陵色……園中不僅有民族建筑 ， 還有西洋景觀 ， 漫步園內(nèi)猶如在天南海北 ， 飽覽著中外景色 ， 流連其間 ， 仿佛置身在幻想的境界里 。 可以說 ， 她是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶 ， 是我國建筑和文化的典范 。 不僅如此 ， 圓明園中還珍藏著無數(shù)的無價(jià)之寶 ， 更有極為罕見的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書畫等 ， 堪稱人類文化的寶庫之一 。
然而 ， 這美好的一切為什么會(huì)不復(fù)存在呢？又是誰下此毒手呢？這場浩劫正如《圓明園的毀滅》一文所描述和抨擊的一樣：有一天 ， 英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園 ， 瘋狂地進(jìn)行搶劫 ， 他們見物就搶 ， 每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的 ， 更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后 ， 為了銷臟滅跡 ， 掩蓋罪行 ， 竟下令火燒她 ， 大火足足燒了三天三夜 ， 大地在顫抖 ， 人們在哭泣 ， 舉世聞名的圓明園從此變成了廢墟……
讀完了《圓明園的毀滅》 ， 我在沉默 。 這是一種被刺痛后的沉默 ， 內(nèi)心像在被火燃燒 。 這是歷史留給我們的恥辱！這樣的恥辱在舊中國又何止這一次呢？為什么堂堂的中華民族會(huì)有這么屈辱的一天呢？是閉關(guān)鎖國 ， 是政治黑暗 ， 是封建專制..........我們應(yīng)該牢牢記住這一歷史 ， 我們應(yīng)該更加發(fā)憤圖強(qiáng) ， 再21世紀(jì)成為真正的世界強(qiáng)國 。 我們應(yīng)該為祖國的崛起而好好讀書
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