【幼兒園安全教育常識(shí)】幼兒活動(dòng)安全注意事項(xiàng)
1、應(yīng)先排除活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素 。 查看一下活動(dòng)器械是否損壞 ， 避免發(fā)生意外 。 穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運(yùn)動(dòng) 。
2、活動(dòng)前要熱身上午十時(shí)和下午三時(shí)為幼兒戶外活動(dòng)的最佳時(shí)間 。 我們盡量安排孩子在這個(gè)時(shí)間段里面進(jìn)行運(yùn)動(dòng) 。 在運(yùn)動(dòng)前 ， 一定要做好熱身運(yùn)動(dòng) ， 身體的肌肉、關(guān)節(jié)完全活動(dòng)開(kāi)后 ， 再做強(qiáng)度稍大的運(yùn)動(dòng) ， 避免扭傷和拉傷 。
3、在活動(dòng)中要掌握活動(dòng)量由小到大逐漸上升 ， 活動(dòng)結(jié)束前又逐步減少這一原則 。 對(duì)于出汗量大的幼兒和體弱兒 ， 活動(dòng)時(shí)可給他們背后墊一塊干毛巾 ， 以便于汗水的吸收 ， 避免活動(dòng)后著涼 。
游戲?qū)τ變河惺裁春锰?br />
1、游戲提高兒童的探索力和觀察力 ， 兒童在捉迷藏的過(guò)程中學(xué)會(huì)了細(xì)致地思維 ， 認(rèn)真地觀察和排除假象去尋找目的物 。 兒童智力的發(fā)展離不開(kāi)肢體的活動(dòng)能力 ， 而游戲是身體和心靈共同參加的學(xué)習(xí) 。 人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯(lián)系的 。 一個(gè)行動(dòng)遲鈍、呆板的孩子不可能學(xué)習(xí)超群 。
2、幾乎所有的游戲都有身體運(yùn)動(dòng)的參與 ， 使兒童身體的各種器官得到活動(dòng) ， 促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝 ， 骨骼和肌肉的成熟 ， 內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 。 游戲活動(dòng)發(fā)展了兒童的基本動(dòng)作和基本技能 。 兒童根據(jù)自己不同的發(fā)展水平選擇不同的游戲活動(dòng) ， 在這種游戲活動(dòng)中發(fā)展了運(yùn)動(dòng)能力 ， 再根據(jù)已經(jīng)提高的運(yùn)動(dòng)能力提高游戲內(nèi)容的難度 ， 進(jìn)一步發(fā)展其運(yùn)動(dòng)能力 。
3、游戲促進(jìn)兒童的感知能力的提高 。 感知覺(jué)是兒童認(rèn)識(shí)外界事物、增長(zhǎng)知識(shí)的主要途徑 。 對(duì)兒童來(lái)說(shuō) ， 不能指望通過(guò)閱讀圖書(shū)、通過(guò)成人講述就可以對(duì)事物有深刻的認(rèn)識(shí) 。 處于直覺(jué)動(dòng)作思維階段的兒童是用形象、聲音、色彩以及動(dòng)作來(lái)進(jìn)行思考的 。 游戲就是一種通過(guò)操作物體來(lái)感知事物的過(guò)程 。
3——6歲幼兒的教育 ， 是一生教育的基礎(chǔ) 。 有專家說(shuō)過(guò)：“幼兒園一日生活都是教育” 。 的確 ， 教師在幼兒的一日生活中 ， 不僅扮演著照料者的角色 ， 而且更重要的是扮演著教育者的角色 ， 向幼兒進(jìn)行體、智、得、美全面發(fā)展的教育 ， 使其身心健康和諧地發(fā)展 。
那如何在一日生活中滲透教育呢？
首先 ， 幼兒園教育有其多樣性 。
各種活動(dòng)都具有教育的因素 ， 豐富的生活、有趣的游戲是幼兒有效的課堂 。
1、在每天的早鍛、戶外活動(dòng)和早操中加強(qiáng)幼兒的鍛煉 ， 給幼兒一個(gè)健康的身體 。 孩子多少會(huì)有點(diǎn)惰性 ， 有時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)缺乏熱情 ， 作為老師這時(shí)候就應(yīng)該向幼兒講清楚鍛煉的好處 ， 鼓勵(lì)孩子參與鍛煉 。 還有教育幼兒注意運(yùn)動(dòng)的安全 ， 學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法 ， 同時(shí)懂得簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí) 。
2、可以通過(guò)每天的起居飲食培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做 。 如盥洗、大小變、用餐、睡覺(jué)、自己物品的管理都需要在老師不斷地幫助、提醒、督促中培養(yǎng)起來(lái) 。
3、在各種教育活動(dòng)中發(fā)展幼兒的聰明才智 。 老師要不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒的興趣 ， 培養(yǎng)其觀察的能力和動(dòng)手能力 ， 發(fā)展其想象力、思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力 。
4、培養(yǎng)幼兒良好的品德行為 。 “五愛(ài)”的教育、尊重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、勇敢誠(chéng)實(shí)、文明有禮都是、幼兒一日生活中必不可少的教育內(nèi)容 。
5、給孩子美的熏陶 。 讓美充滿孩子的生活 ， 培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)美的感受 ， 認(rèn)識(shí)自然美和社會(huì)美 。
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