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實(shí)習(xí)學(xué)生自我總結(jié)(16)


在不長不短的實(shí)習(xí)生活中, 也算是認(rèn)識(shí)了一些不同圈子的人 。 有成功人士的指點(diǎn)江, 激揚(yáng)字亦或是斂收水, 喝茶論道;也有普通人群的煩躁無奈, 憤憤不平亦或是默默不語, 低頭工作;還有一群是正走在路上的人群, 這群人也是我最心之所向的 。 從他們身上總是能看到一種類似于唱著歌, 打馬過天的豪氣 。 一路披靳斬棘, 昂揚(yáng)奔馳, 不自卑, 不炫耀, 但也不止步 。 最難能可貴的是他們中的絕大多數(shù)在走了很長很長的路之后還是懷有一顆赤子之心 。 《生命不能承受之輕》中有類似與這樣的一段話:空洞的思想和生活使我們像羽毛一樣飄在天空里, 但生活的重?fù)?dān)總能是我們回歸大地 。 所以在我看這群人也和大地一樣是踏實(shí)而絢爛的 。 總而言之, 每個(gè)人都是在通過自身的努力向更高的高度進(jìn)發(fā), 絕大多數(shù)的人都沒有什么捷徑, 只有不斷地選擇、堅(jiān)持、蛻變 。 選擇難, 堅(jiān)持到涅槃的人就很少了, 當(dāng)然堅(jiān)持不了可以放棄, 但放棄了就不要抱怨了, 努力值得肯定, 放棄并不值得炫耀 。 生活就是這樣, 大多數(shù)人都是通過自身的努力決定了自身的高度 。 不帶任何攻擊色彩的說, 我覺得高度越高的人相處起越容易, 很和善, 很聰明, 也講道理 。 毛姆說“幸福和美好往往在物質(zhì)生活相對(duì)充裕的人身上更能反映出”以前我覺得他胡扯, 現(xiàn)在覺得也可以稍微聽聽 。
最后也就是我們平時(shí)多說的心態(tài)了, 和我一樣在實(shí)習(xí)的基本都是剛從象牙塔剛出的學(xué)生 。 有的人心藏百萬雄師, 五陵裘馬自輕肥, 行為處事總是一副俱往矣, 數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的姿態(tài) 。 這樣的人劣性不提, 我是十分佩服的, 總感覺他們只要方向找的好, 心里不浮躁, 最差的不過大器晚成 。 還有一群人就是包括我自己在內(nèi)的有點(diǎn)膽怯的, 不怎么相前走的, 領(lǐng)著一點(diǎn)點(diǎn)工資總是在吃土和吃米中徘徊著的人 。 我和我很多的朋友都有提到過我最喜歡的兩本國外的書籍, 一本是《荊棘鳥》一本是《飄》 。 這兩本書從宏觀的角度上看是十分相似的 。 拿《飄》說, 書中的女主角斯嘉麗, 真的覺得她是戰(zhàn)火中開出的一朵美麗又堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰, 漂亮, 強(qiáng)勢(shì), 又很單純, 最主要的是她遇見什么事情最多罵罵咧咧兩句, 然后總是會(huì)想辦法解決問題, 除了最后面對(duì)白瑞德的離開她有些崩潰以外, 基本沒有什么能夠打敗她, 故事的背景是美國的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期, 但正是在那樣一個(gè)年代, 她才愈發(fā)的奪目可貴 。 雖然將現(xiàn)在的環(huán)境比作戰(zhàn)爭(zhēng)的大背景有點(diǎn)夸張, 但其實(shí)也是一樣各路混伐, 亂七八糟 。 但想要活的不說精彩只是稍微好一些你都不能害怕, 怕的人最后都被生活堆在了炮灰底下, 勇敢的人才能出彩 。 哪怕面前千溝萬壑, 一片荒涼, 心里還是要記得你想要得到的詩和遠(yuǎn)方 。 不為了走的更遠(yuǎn)點(diǎn), 之前吃那么多土是閑的慌嗎?都吃了那么多了, 干嘛不再咬咬牙再堅(jiān)持一下 。 我朋友都說我膽子小而且愛胡鬧, 但還是想說給你聽, 至少我做的不好, 要是能給你帶去一點(diǎn)點(diǎn)正能量也是好的, 你說是吧?
亂七八糟的也不知道寫了些啥, 每次寫完東西都不愿回頭看, 總怕被自己給矯情死, 很多話不說憋屈, 說了又矯情, 總之就是這半年小爺我過的很辛苦, 之后很長一段時(shí)間可能都要很辛苦 。 最后用《平凡的世界》里面的結(jié)語結(jié)個(gè)尾:“黃金的落葉堆滿心間, 我已不再是青春年少, 頭頂上是太陽永恒的微笑 。 ”
加油, 小伙伴們 。
實(shí)習(xí)學(xué)生自我總結(jié)14 實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié), 是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課 。 通過實(shí)習(xí)不僅可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識(shí), 還能開闊視野, 增長見識(shí), 為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí), 進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際情況, 解決環(huán)境治理過程中存在的問題 。 通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí), 提高分析和解決專業(yè)問題的能力 。

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