4、加強食堂管理 ， 確保食品衛(wèi)生安全 。
5、加強校舍、校產(chǎn)管理 。 進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度 ， 做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作 ， 杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失 。 加強全校水電管理 ， 要對校園定期巡視和檢查 ， 避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動 。
6、嚴格執(zhí)行國家財務制度 ， 遵守財經(jīng)紀律 ， 加強財務管理與監(jiān)督 。 堅持校務公開制度 ， 實行民主理財 。
7、做好考勤工作 ， 教師每天簽到、簽離 ， 月底統(tǒng)計公布 ， 考勤資料納入教師績效考核檔案 。
新學年 ， 新目標 ， 新征途 ， 新起點 。 又是一年芳草綠 ， 依然十里杏花紅 。 展望未來 ， 我們躊躇滿志 。 我們?nèi)w教職員工在新的學期里要“心往一處想 ， 勁往一處使” ， 全面落實科學發(fā)展觀 ， 加快構(gòu)建和諧校園 ， 銳意進取 ， 共創(chuàng)美好未來 ， 譜寫特教發(fā)展的新篇章 。
學校德育工作計劃 篇3 根據(jù)區(qū)教育局的會議精神 ， 結(jié)合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃 。
一、工作目標
（一）學生培養(yǎng)目標：
六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生 ， 教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序 ， 為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境 ， 認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣 ， 養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣 。
七學年：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養(yǎng)和教育 。 在學校的特色工作的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)特色班級；
八學年：重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養(yǎng)和教育 。 加強監(jiān)管 ， 平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡
九學年：進行前途理想教育 ， 使學生樹立遠大的理想 ， 力爭保持穩(wěn)定 ， 特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序 ， 順利送走本屆畢業(yè)生 。
（二）班級管理目標：
根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況 ， 學校相應提出不同的要求 ， 以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍 ， 促進命名班 ， 示范班的形成 。
（三）德育隊伍目標：
1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核 ， 班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30% 。 良好率達40% ， 基本勝任率達30% 。
2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100% 。
3、對待進步學生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95% ， 明顯轉(zhuǎn)化率達50% 。
4、政教處人員加強學習、培訓與交流 ， 進一步增強責任意識 ， 使政教處的活動開展條條有序 ， 在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正 。 盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍 。
5、加強全體教師的師德建設(shè)
加強教師的師德師風建設(shè) ， 開展塑師魂 ， 正師風 ， 講師德活動 ， 建立全員德育的思想 ， 樹立為人師表的典范作用 。 要求教師在授課時根據(jù)學科的內(nèi)容和科學 ， 適當?shù)剡x擇德育內(nèi)容 ， 有機地加以滲透 ， 使學生在專業(yè)知識的學習中受到教育 。 通過交流、研討、反思 ， 提高教職工的德育能力；
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