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下學(xué)期德育工作計(jì)劃匯總五篇( 四 )

小知識(shí)


代 。 教育幼兒愛護(hù)物品， 養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣 。 不斷提高幼兒的生活自理能力 。 自己保管好自己的的衣物， 要保持整潔 。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育 。 我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語， 如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”， 讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語， 增強(qiáng)文明意識(shí) 。 對(duì)于別人的幫助要說謝謝 。 不小心碰了別人時(shí)， 真心實(shí)意地給予道歉， 除了說“對(duì)不起”， 還需行為表示 。
（3）常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣 。 安靜愉快地進(jìn)餐， 坐姿自然 。 正確使用餐具， 餐后收拾碗筷， 餐具輕拿輕放 。 逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣， 細(xì)嚼慢咽， 吃飯時(shí)不發(fā)出響聲 。 不挑食， 不剩飯菜， 養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈 。
（4）加強(qiáng)幼兒的友愛教育， 提高幼兒的交往能力 。 我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué)會(huì)謙讓， 學(xué)習(xí)商量語氣， 交換、輪流， 合作玩的方法， 好玩的玩具大家一起玩， 學(xué)會(huì)說“我可以和你XXX嗎？”， 學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量， 解決問題 。
（5）繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力 。 學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法， 不在過道上跑 。 認(rèn)識(shí)一些交通， 危險(xiǎn)性等標(biāo)志 。
（6）行為習(xí)慣的培養(yǎng)， 不在教室的墻面和桌面亂涂， 要保持干凈 。 同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具， 愛護(hù)他人的玩具、圖書等 。
（7）每周評(píng)比“十佳寶貝”， 對(duì)各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認(rèn)可 。 愛 幼兒園， 愛老師、友愛同伴 。
3.利用文學(xué)作品， 進(jìn)行德育教育.
結(jié)合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事， 利用活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育 。 利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表， 對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng) 。 檢測(cè)幼兒教育效果 。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 。 利用教研學(xué)習(xí)， 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法， 原則途徑， 交流好的教育經(jīng)驗(yàn) 。
4. 通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)反饋及家長(zhǎng)開放日等形式
， 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系， 利用微博、去QQ群、微信群等工具， 家園溝通幼兒品德情況， 緊密配合， 達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性， 形成養(yǎng)成教育合力， 充分體驗(yàn)養(yǎng)成教育的教育價(jià)值和成果 。
下學(xué)期德育工作計(jì)劃 篇5 根據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃 。
一、工作目標(biāo)
(一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生， 教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序， 為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境， 認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣， 養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 。
七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育 。 在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)；
八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育 。 加強(qiáng)監(jiān)管， 平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡
九學(xué)年：進(jìn)行前途理想教育， 使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想， 力爭(zhēng)保持穩(wěn)定， 特別是較差的班級(jí)保證正常的教育教學(xué)秩序， 順利送走本屆畢業(yè)生 。
（二）班級(jí)管理目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況， 學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求， 以形成各有特色的班級(jí)文化建設(shè)氛圍， 促進(jìn)命名班， 示范班的`形成 。
（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：
1、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核， 班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30% 。 良好率達(dá)40%， 基本勝任率達(dá)30% 。

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