1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作 。
2、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動 。
三月份：
1、制訂各類計劃，按計劃組織各項活動 。 規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查 。
2、結合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動 。
3、召開家長會和家長委員會 。
4、春季傳染病預防 。
5、班級環(huán)境評比交流活動 。
四月份：
1、開展家長開放半日活動 。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動 。 。
五月份：
1、開展主題 。
2、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設 。
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?
4、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準備 。
六月份：
1、歡慶“六一”活動 。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷 。
3、認識夏季的各種水果 。
七月份：
1、 幼兒發(fā)展評估 。
2、完成學期班務各總結、個人工作總結，以及期末資料的整理工作 。
3、幼兒假期安全教育工作 。
小班班級工作計劃 篇6 28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭 。 我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力 。 以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作 。 現(xiàn)以園務計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距 。 因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛 。 針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識 。 增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng) 。 在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展 。
二、主要工作任務：
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作 。 由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動 。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感 。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序 。
( 1 )認識自己的標記 。
( 2 )學會正確的洗手、漱口方法 。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人 。
( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等 。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁 。
具體的做法：
( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍 。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心 。
3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī) 。
( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中 。
( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。
推薦閱讀
- 小學班級工作計劃模板錦集6篇
- 幼兒小班班級工作計劃集合五篇
- 【必備】下學期班級工作計劃四篇
- 關于小班班級工作計劃集錦九篇
- 小班班級工作計劃模板合集7篇
- 有關幼兒班級工作計劃匯編10篇
- 精選幼兒大班班級工作計劃4篇
- 精選學期班級工作計劃模板6篇
- 【熱門】班級工作計劃模板錦集8篇
- 幼兒學期班級工作計劃錦集六篇