3、動作發(fā)展小競賽 。
4、幼兒期末測試 ， 班級工作總結(jié) 。
20xx年幼兒園班級工作計劃范文二
一、現(xiàn)狀分析
大部分幼兒都能夠高興來園 ， 能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排 。 大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見 ， 能隨教師和同伴一起游戲 。 此時 ， 應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng) ， 如:幼兒洗手時 ， 常對玩水、玩肥皂感興趣 ， 有時袖子會淋濕 ， 還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難 ， 如端碗、用勺穩(wěn)定性差 ， 需要老師格外關心和幫助 。
二、目標
生活
1.能愉快地來園 ， 能主動與教師和同伴打招呼 。 愿意做有禮貌的孩子 ， 在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見” 。
2.在成人的幫助下學習卷袖子 ， 鞏固正確的洗手方法 。
3.愿意多喝白開水 ， 知道多喝水不生病 。
4.喜歡吃不同的水果 ， 知道它們的名稱及味道 。
5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好 。
6.能積極配合成人穿、換衣服 ， 會把衣服放在固定的地方 。
7.愿意學習做事 ， 對自己有信心 。
游戲
1.在教師的引導下愿意與同伴交往 ， 體驗集體生活的樂趣 ， 能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲 。 知道玩具大家玩 ， 體驗共同游戲的快樂 。
2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化 。 愿意大膽地表達自己的想法 。
3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征 。
4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣 ， 愿意參加動手操作活動 。
5.喜歡看圖書 ， 能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處 。
鍛煉
1.喜歡參加集體游戲 ， 愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操 。
2.樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動 ， 能自然的走、跑、爬行、雙腳跳 。
3.能夠選擇自己喜歡的球類活動 ， 嘗試不同的玩法 ， 愿意和老師訴說 。
4.玩時能注意安全 ， 知道不愿離教師和本班的活動場地 。
三、主要教學活動
1.兒歌:《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》
2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》
3.音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》
4.美工:《漂亮的圍巾撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》
5.游戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》
四、家園共育
1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼 ， 建議家長利用休息日多到戶外一起活動 ， 保證適量的戶外游戲時間 ， 提高幼兒的運動興趣和抗病能力 。
2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋 ， 如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫 ， 不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等 。
3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會 ， 激發(fā)幼兒做事的信心 ， 促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展 。
4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書 ， 在交流中促進他們的語言發(fā)展 。
5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園 ， 引導幼兒學習分享 ， 體驗友愛的快樂 。
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