三、班風：互助互愛 ， 團結(jié)奮進
四、學期目標
本班學生大部分都有著良好的智力因素 ， 但在非智力因素上還有不少的缺陷 ， 如自我約束自我管理能力 ， 團結(jié)協(xié)作的能力 ， 勇于吃苦的耐力 ， 持之以恒的意志力等等 。 所以 ， 這一學期主要工作重點在于規(guī)范學生的言行 ， 培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ， 鼓勵學生自尊、自重、自愛、自信 ， 培養(yǎng)其自我意識 。 全面提高學生的素質(zhì) ， 爭取能使每一位學生成為合格的聾生 ， 努力形成良好的班風、學風 ， 爭創(chuàng)文明班級 。
五、具體措施
1、多關(guān)心蔣婷婷和尹兵 。 管理班級光有“嚴”還不行 ， 還要有“愛” ， 對于班里的弱勢同學教師要給予更多的關(guān)心和愛護 。 倡導同學們多關(guān)心他們 ， 讓他們體會到大家庭的溫暖 。
2、師生共同制定班級公約 ， 布置教室環(huán)境 。 營造良好的學習環(huán)境 ， 構(gòu)建良好的班級文化 。 讓學生參與班級管理 ， 培養(yǎng)學生的組織能力和責任心 ， 使每個學生都有成功的機會和成就感 。 培養(yǎng)學生的參與意識 ， 提供顯示學生才華的機會 ， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力 ， 體現(xiàn)學生的主體地位 ， 發(fā)掘創(chuàng)新精神 。 努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍 。
3、指導培養(yǎng)班級干部 。 楊旺是大隊部成員 ， 在學生中有很高的威信 。 晏文艷在班里成績較好 ， 把他們培養(yǎng)成班級干部 ， 幫助他們樹立威信 ， 鼓勵他們大膽工作 ， 指導他們工作方法 ， 嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步 ， 在紀律上以身作則 ， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神 ， 帶動整個班集體共同進步 ， 形成集體的組織性、紀律性和進取心 。
4、通過組織班級活動和找學生談心培養(yǎng)學生的集體觀念 ， 增強班級凝聚力 。 每大周開展一次主題班會 ， 主要是針對上一周學生中出現(xiàn)的思想動態(tài)和發(fā)生的事情進行的教育專題活動 。 定期與學生談心交流 ， 了解學生的思想動態(tài) ， 疏導他們思想中的誤區(qū) ， 及時解決問題 ， 努力成為學生的知心人 。 有益的文體活動 ， 促使學生的身心健康發(fā)展 。
5、組織學生積極參與學校的各項活動 。 如：教育學生要敬老愛老；組織學生看愛國影片 ， 向?qū)W生講解烈士的事跡 ， 讓學生了解中國的歷史、、、、、、
6、多與家長溝通交流 。 利用家長來校時間與家長交流孩子在學校的表現(xiàn) ， 有問題及時向家長匯報 ， 爭取和家長共同解決 。 定期和家長進行電話聯(lián)系 ， 了解孩子在家的表現(xiàn) ， 取得家長的支持 ， 共同教育好孩子 。
六、班級工作具體安排
第一周：出第一期板報
第二周：做班級文化
第三周：與學生家長溝通交流
第四周：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣
第五周：評選本班文明之星
第六周：出第二期板報
第七周：組織學生進行同學間交流
第八周：倡導學生積極備考
第九周：做好期末迎考以及放假工作
年度班級工作計劃 篇3 為更好管理好班級 ， 在新的學年特制定以下工作計劃：
經(jīng)過一學年的`相處 ， 同學們之間已經(jīng)有了更深的了解 ， 所以在大二下學期 ， 要更獨立的加強同學之間的團結(jié) ， 這也是班級各項活動的基礎(chǔ) 。
學習方面
1.保證上課出勤率 ， 監(jiān)督同學完成作業(yè) ， 如有上課缺勤或未完成作業(yè)者 ， 查明原因 ， 期末評分時酌情扣分 。
2.保證晚自習的出勤率 ， 嚴格要求同學們遵守晚自習紀律 ， 讓晚自習發(fā)揮實際作用 。 了解各同學選課情況 ， 除與選課沖突外 ， 不可缺席晚自習 。 如有無故缺席晚自習者 ， 查明原因 ， 并在期末評分時酌情扣分 。
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