【公辦學校和民辦學校的區(qū)別】公辦學校和民辦學校主要有下面五個方面的區(qū)別
區(qū)別一：公辦學校社會認可程度高，民辦學校社會認可程度低
公辦學校的社會認可程度普遍要高于民辦學校，這個特點存在于社會各個不同的領域，因為群眾喜歡把食物分成個三六九等 。 這個是思想認識的問題，我們可以看到很多招聘都是要求名牌大學或者是重點專業(yè)，很多民辦學校的學生連應聘的門檻條件都沒有達到 。 這個在教師招聘這塊特別明顯 。
區(qū)別二：學生生源質量不一樣，公辦學校生源質量相對較高，民辦學校生源相對較低
不管是小學升學，還是初中、高中升學考試，憑考試成績入學是最基本、最廣泛的選拔方式之一 。 在各個志愿填報和錄取階段，公辦學校尤其是公辦學校當中的優(yōu)秀學校都是優(yōu)先于其他學校招錄學生，其生源質量是最好的，其次是一般的公辦學校，最后才是民辦學校 。 所謂的重點高中、本科第一批、第二批，就是這樣演變而來的 。
區(qū)別三：學校辦學水平和師資力量不同，公辦學校整體水平較高，民辦學校相對較低
因為公辦學校的資金來源和教學設施都是有當地財政支持的，所以比較有保障，也比較完善 。 民辦學校就相對比較匱乏了 。 還有就是在師資隊伍水平方面，公辦學校的師資隊伍要好于民辦學校，因為公辦學校的教師工資待遇基本上都是由財政負擔，福利待遇相對較好，旱澇保收，因此優(yōu)秀的老師都喜歡往公辦學校跑 。
區(qū)別四：學校環(huán)境和學生學習氛圍不一樣
一所學校的學習氛圍也可以說是學習風氣，是校風學風的重要組成部分 。 由于公辦學校的生源質量、學校環(huán)境明顯比民辦學校強，一群愛學習，學習成績優(yōu)秀的學生在良好的學習環(huán)境下會更加愛學習，在互相幫襯下，互相競爭，你追我趕的氛圍中成績會越來越好，學習氛圍也會越來越好，所以，公辦學校的學習氛圍普遍比民辦學校好很多 。
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