古義：多少 。今義：研究空間結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的一門(mén)學(xué)科 。例如，年幾何矣，所殺幾何，相去能幾何，羅敷年幾何等 。
什么是幾何幾何是數(shù)學(xué)中最基本的研究?jī)?nèi)容之一，與分析、代數(shù)等等具有同樣重要的地位，并且關(guān)系極為密切 。幾何學(xué)發(fā)展歷史悠長(zhǎng)，內(nèi)容豐富 。它和代數(shù)、分析、數(shù)論等等關(guān)系極其密切 。幾何思想是數(shù)學(xué)中最重要的一類(lèi)思想 。暫時(shí)的數(shù)學(xué)各分支發(fā)展都有幾何化趨向，即用幾何觀點(diǎn)及思想方法去探討各數(shù)學(xué)理論 。常見(jiàn)定理有勾股定理，歐拉定理，斯圖爾特定理等 。
幾何詳細(xì)解釋(1)多少(用于反問(wèn))
年幾何矣 ?！稇?zhàn)國(guó)策·趙策》
羅敷年幾何 ?！稑?lè)府詩(shī)集·陌上桑》
所殺幾何 ?！啤?李朝威《柳毅傳》
相去能幾何 ?！鳌?劉基《誠(chéng)意伯劉文成公文集》
【幾何的古今意思 幾何的古今異義】
價(jià)值幾何 。
(2)幾何學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)
1）猶若干，多少 。
《詩(shī)·小雅·巧言》：“為猶將多，爾居徒幾何？” 馬瑞辰 通釋?zhuān)骸盃柧油綆缀?，即言爾徒幾何??！?br /> 《史記·白起王翦列傳》：“於是 始皇 問(wèn) 李信 ：‘吾欲攻取 荊 ，於將軍度用幾何人而足？’”
《老殘游記》第三回：“ 高公 又問(wèn)：‘藥金請(qǐng)教幾何？’”
郭小川 《春歌》之二：“戰(zhàn)斗的詩(shī)情能裝千筐萬(wàn)籮，而我的筆墨呢，又有幾何！”
2）數(shù)學(xué)中的一門(mén)分科 。
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